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[单选题]按照功能的不同，评价可分为诊断性评价，形成性评价及总结性评价，以下对三种评价描述不正确的是（ ）。
A.诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况，查明学习准备和不利因素
B.总结性评价注意的是结果，比如学期期末考试就是一种总结性评价
C.形成性评价注意的是过程，往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段
D.总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果
[单选题]按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和( )。
A.形成性测验
B.个别测验
C.人格测验
D.常模参照测验
[判断题]音乐课程教学评价的方式主要有形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，自评、互评和他评相结合。( )
A.正确
B.错误
[简答题]简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。
[单选题]下列教学评价的类型中。（ ）一般是在教学活动告一段落时为把握教学活动最终效果而进行的评价。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.定性评价
[单选题]以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（ ）。
A.标准参照评价
B.常模参照评价
C.量化就教学评价
D.质化的教学评价
[单选题]教师对教学评价的类型进行了汇总，下面几种评价中，不属于从评价结果的体现来看的是（ ）。
A.分数评价
B.等级评价
C.档案袋评价
D.定量评价
[多选题]按评价的参照系来划分，教学评价方法的类型主要有( )。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.相对性评价
D.绝对性评价
E.个体内差异评价
[单选题]按照教学评价的（ ）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
A.基准
B.表达方法
C.功能
D.筻略
[填空题]从教学评价的功能来划分，教学评价可分 为（ ）评价和（ ）评价。
[填空题]根据教学任务，可以把课的类型大致分为两种：单一课和{ }。
[单选题]教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。
A.科学性
B.指导性
C.整体性
D.客观性
[单选题]根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。
A.阶段性评价
B.准备性评价
C.总结性评价
D.初步评价
[单选题]体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能？（ ）
A.导向功能
B.激励功能
C.诊断功能
D.调节功能
[单选题]从教学评价的功能看，可将教学评价分为（ ）
A.正式评价与非正式评价
B.配置性评价与诊断性评价
C.形成性评价与总结性评价
D.常模参照评价与标准参照评价
[单选题]某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（ ）评价。
A.描述性
B.诊断性
C.形成性
D.总结性
