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[单选题]体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（ ）。
A.道德义务
B.道德权利
C.道德价值目标
D.道德良心
[单选题]体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是（ ）。
A.道德义务
B.道德权利
C.道德价值目标
D.道德良心
[单选题]（ ）是教师职业道德体系的核心。
A.教师职业道德原则
B.教师职业道德规范
C.教师职业道德范畴
D.教师职业道德内容
[单选题]“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（ ）。
A.爱国守法
B.敬业爱生
C.关爱学生
D.为人师表
[单选题]从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（ ）。
A.社会生活和群体的影响
B.教育对象的影响
C.教育法规的影响
D.教育原则的影响
[判断题]从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体意识、道德水平的提升和升华。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是（ ）。
A.学生评价法
B.社会评价法
C.加减评分法
D.自我评价法
[判断题]教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]()是幼儿园教师职业道德的核心，是幼儿园教师教育观、儿童观的集中体现，也是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。
A.关心幼儿
B.信任幼儿
C.热爱幼儿
D.尊重幼儿
[单选题]教师个体基本道德品质主要包括( )
A.谦虚、朴实、仁爱、自制
B.谦虚、仁爱、乐观、自制
C.朴实、仁爱、乐观、自制
D.谦虚、朴实、仁爱、乐观
[判断题]教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。（ ）
A.正确
B.错误
