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[简答题]谈谈你对内容标准中“认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称、中心对称图形，运用图形的轴对称、旋转、平移进行图案设计”要求的认识。
[简答题]轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系是什么?【数学专业问题】
[简答题]请列举5个以上常见的轴对称图形，它们的对称轴分别有多少条?【数学专业问题】
[单选题]在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中，既是轴对称又是中心对称的图形有()。
A.1 个
B.2 个
C.3 个
D.4 个
[单选题]四个图形：相交直线、等腰三角形、平行四边形、正多边形，既是轴对称又是中心对称的有()个。
A.1
B.2
C.3
D.4
[单选题]在角、等边三角形、矩形和双曲线四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有（ ）。
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
[单选题]某校计划修建一座既是中心对称图形又是轴对称图形的花坛，征集到的设计方案有等边三角形，正五边形，平行四边形，正八边形四种图案，你认为符合条件的是（ ）
A.等边三角形
B.正五边形
C.平行四边形
D.正八边形
[单选题]在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的有（ ）
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
[单选题]直线2x+5y-6=0关于y轴对称的直线方程是（ ）
A.2x-5y+6=0
B.2x-5y-6=0
C.5x+2y-6=0
D.2x+5y+6=0
[单选题]学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念.这种学习是( )。
A.连锁学习
B.概念学习
C.辨别学习
D.规则学习
[单选题]学生学习了正方形、长方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习属于( )。
A.辨别学习
B.连锁学习
C.规则学习
D.概念学习
[单选题]训练学生估计不同大小长方形的面积，一段时间以后，测试结果发现学生估计长方形面积的能力提高，而估计圆形面积的能力却没有提升，这项实验支持( )
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.关系转换说
[单选题]小学生对长方形的认识有助于其对长方体的理解，这种学习迁移属于()。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
