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[多选题] 学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法,要求我们在实践中不断增强思维能力,特别是不断增强( )
A. 辩证思维能力
B. 历史思维能力
C. 战略思维能力
D. 底线思维能力和创新思维能力
[判断题]( ) 提高辩证思维能力，就是要破除迷信，超越陈规，善于因时制宜，知难而进。（）
A.正确
B.错误
[判断题]( ) 提高战略思维能力，就是要善于运用历史眼光认识发展规律，把握前进方向。（）
A.正确
B.错误
[判断题]( ) 提高创新思维能力，就是要要善于抓住关键，找准重点，在矛盾的对立统一中把握规律。（）
A.正确
B.错误
[单选题]人的认识能力、思维能力的至上和非至上的对立统一,决定了作为认识、思维成果的真理是( )
A.主观和客观的对立统一
B.绝对和相对的对立统一
C.具体和抽象的对立统一
D.科学和价值的对立统一
[多选题]领导干部怎样增强辩证思维、战略思维能力______。
A.坚持和运用辩证唯物主义的世界观和方法论
B.树立问题意识,增强解决问题的能力
C.自觉践行党性原则
D.强化理论学习
[单选题]能反映个体思维能力的是:
A.自我概念
B.认知
C.情绪情感
D.压力应对
[单选题]驾驶员的职业能力重点在于注意力、观察力、思维能力的发展。( )
A.正确
B.错误
[单选题] 培养婴儿思维能力的有效方法是( )。
A.概括思维教育
B.抽象思维教育
C.抽象思维教育
D.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
[单选题]“思维境密，情感细腻，有很强的逻辑思维能力，善于运用法律手段保护自己”。符合以上特征描述的是（ ）客户。
A.友善型
B.独断型
C.分析型
D.自我型
[单选题]( ) 辩证思维能力就是要在（）中把握事物发展规律。
A.物质决定意识的过程
B.矛盾双方对立统一
C.经济基础决定上层建筑过程
D.真理与谬误的对立统一
[多选题]下面是对保育员培养幼儿思维能力的描述，正确的做法是（）
A.不断丰富幼儿的感性知识
B.增强幼儿的语言能力
C.对待幼儿的问题，采用冷淡的态度
D.激发幼儿的求知欲，保护幼儿的好奇心
[多选题] 吉尔福特认为，应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力？（)
A.稳定性：
B.流畅性；
C.变通性；
D.独创性
[多选题]中国企业的班组学习多集中于（）的学习，而不注重思维能力的提升。
A.分析力
B.概括力
C.制度
D.理论知识
E.文件
F.CDE
[多选题]防洪工作要依靠现代科学技术，在（）等环节，运用先进技术手段，提高科学防洪工作水平。
A.隐患排查
B.预报预警
C.水害抢险
D.防洪工程
E.防洪管理
[单选题]国家鼓励铁路科学技术研究，提高铁路科学技术水平。对在铁路科学技术研究中有显著成绩的（ ）给予奖励。
A.个人
B.单位
C.集体
D.单位和个人
[单选题] “ 提高时间效率， 减少工作 拖延； 提高物质效率， 降低经 济消耗；提高制度的科学性， 减少不合理制度的负面作用 ” 是( )原则的具体内容。
A. 合法合理
B. 平等对待
C. 程序公正
D. 及时高效
