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[单选题]“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的（ ）特点。
A.连续性
B.长期性
C.示范性
D.创造性
[简答题]为什么说“教学有法，但无定法，贵在得法”？
[判断题]教学有法，但无定法。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的()。
A.示范性
B.复杂性
C.长期性
D.创造性
[简答题]你赞同“教学有法、但无定法、责在得法”这种说法吗?为什么?
[简答题]你赞同“教学有法,但无定法,贵在得法”这种提法吗?为什么?
[单选题]“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（ ）。
A.情境性
B.创造性
C.示范性
D.个别性
[单选题]“教育有法，但无定法”体现了教育的( )。
A.科学性
B.艺术性
C.人本性
D.工具性
[简答题]谈一谈你对“教学有法，但无定法，贵在得法”的评价。
