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[多选题]学生对知识的内在加工过程包括（ ）。
A.知识的获得
B.知识应用
C.知识巩固
D.知识编码
E.知识提取
[单选题]学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）
A.知识巩固
B.知识运用
C.知识提取
D.知识迁移
[填空题]知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。在（ ）阶段，新构建的意义储存于长时记忆系统中，如果不进行深层的认知加工，这些信息就会出现遗忘。
[填空题]知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。它是由__________、__________和__________三个基本阶段有机地构成的。
[单选题]根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是( )提出的。
A.加涅
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.维纳
[简答题]学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（ ）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。
[判断题]教学就是教师向学生传授知识的过程。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（ ）
A.充分认识知识对社会的价值
B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合
C.让学生尊重知识、尊重教师
D.将知识转化为巨大的经济利益
[单选题]人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是()。.
A.场独立型
B.场依存型
C.辐合型
D.发散型
