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发布时间:2024-05-15 18:57:14

[单选题]因异乎寻常的威胁性或灾难性心理创伤,延迟出现并长期持续的精神障碍为
A.应激反应
B.急性应激障碍
C.创伤后应激障碍
D.适应障碍
E.人格缺陷

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[单选题]因异乎寻常的威胁性或灾难性心理创伤,延迟出现并长期持续的精神障碍为
A.应激反应
B.急性应激障碍
C.创伤后应激障碍
D.适应障碍
E.人格缺陷
[单选题] 遭受强烈的或灾难性的精神创伤后,数月至半年内出现的精神障碍,称为( )。
A. 情感障碍
B. 急性应激障碍
C. 认知障碍
D. 创伤后应激障碍
[单选题]在重大创伤事件后患者出现各种症状,如重新体验创伤性事件、对创伤相关刺激持续回避等,称为
A.创伤后应激障碍
B.应激反应
C.急性应激障碍
D.适应障碍
E.品行障碍
[多选题]突发事件的威胁性指事件的发生威胁到( ),具有
A.公众的生命财产安全
B.社会秩序
C.公共安全
D.环境安全
[判断题]创伤愈合类型分为一期愈合、二期愈合和延迟愈合。()
A.正确
B.错误
[单选题]学习过程中的恐惧或威胁性刺激会
A.使学生的知觉范围变得狭窄;
B.激励学生进步;
C.削弱联想能力。
[单选题] 创伤后应激障碍不会出现:
A. 闪回
B. 回避
C. 警觉性增高
D. 情感麻痹
E. 情绪高涨
[多选题]突发事件的威胁性主要体现在( )
A.现实的威胁性
B.长远的威胁性
C.人身伤亡的威胁性
D.财产损失的威胁性
[单选题]创伤性休克早期常可出现 ( )
A.血液浓缩
B.血液稀释
C.呼吸性酸中毒
D.代谢性酸中毒
E.多尿
[单选题]创伤后出现全身性反应的主要环节是
A.体温反应;
B.肾功能障碍;
C.蛋白分解障碍;
D.循环系统功能障碍;
E.神经内分泌系统效应;
[单选题].在学习过程中,恐惧或威胁性刺激将会
A.激励学生不断进步
B.使学生知觉范围缩小
C.减少相关反应的比率
[单选题]创伤急救的成功的条件是:动作( ),操作正确,任何延迟和误操作均可加重伤情,并可导致死亡。
A.快
B.缓
C.轻
D.慢
[单选题]多发创伤患者出现下列情况时,应首先抢救
A.开放性气胸
B.休克
C.四肢开放骨折
D.大出血的颌面部严重创伤
E.昏迷

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