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[多选题]思想政治教育者道德素质的主要要求是（）
A.大公无私
B.忠于职守
C.为人师表
D.平等待人
E.艰苦奋斗
[单选题]中央16号文件指出,加强和改进大学生思想政治教育,要加强人文素质和科学精神教育,加强集体主义和团结合作精神教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和()协调发展。
A.成长成才
B.全面发展
C.健康素质
D.素质提升
[简答题]《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,要促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展,引导大学生成为有理想、_______、有文化、有纪律的社会主义新人。
[多选题]加强和改进思想政治工作,更加注重( ),着力促进公民道德素质的提升。
A.人文关怀
B.公平正义
C.社会和谐
D.心理疏导
E.社会问题
[填空题]教育活动的构成要素主要包括教育者、学习者 和_ 。
[单选题]德育过程中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有（ ）
A.认识水平之间的矛盾
B.智力水平之间的矛盾
C.品德水平之问的矛盾
D.能力水平之问的矛盾
[填空题]德育过程的主要矛盾是教育者提出的（ ）与受教育者已有的（ ）之间的
矛盾。
[判断题]教育内部结构的运行是教育者借助教育手段，以教育内容作用于受教育者，其结果是影响教育者身心的发展。
A.正确
B.错误
[单选题]挫折教育:指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，以达到使受教育者切实掌握知识的目的。
下列不属于挫折教育的是（）。
A.教师在教学中多给学生讲解那些身处逆境仍然自强不息、奋力拼搏的人的经历
B.老师在考试中出一些比较难的題目让学生去做，学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案，让其人为地遭受挫折
C.家长经常拿自己孩子与更优秀的人做对比，并一味地否定自己的孩子，企图激励他
D.教师在教学中给学生贯彻遭受挫折的思想，让学生有充分的心理准备，不至于遭到挫折便束手
