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[单选题]幼儿学习的图书一般都是鲜艳的图画书，和大学课本单纯的白纸黑字不一样，这是利用了感知规律中的（ ）
A.适应现象
B.对比现象
C.联觉
D.知觉中对象与背景的关系
[单选题]认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者的理论流派是（ ）。
A.行为主义理论
B.建构主义理论
C.社会建构主义理论
D.成熟主义理论
[单选题]认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（ ）。
A.行为主义理论
B.建构主义理论
C.精神分析理论
D.成熟主义理论
[单选题]教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（ ）教育原则。
A.保教结合的原则
B.充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C.促进儿童全面发展的原则
D.注重教育的活动性和活动的多样性
[简答题]幼儿口音不一样，别的幼儿爱模仿，引起哄堂大笑你怎么办?
[填空题]《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确了幼儿教师的角色定位，幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、__________。
[单选题]《幼儿园工作规程》规定：幼儿园小班幼儿人数一般为（ ）
A.15人
B.20人
C.25人
D.30人
[单选题]在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（ ）现象。
A.提前为幼儿进小学打好基础
B.促进幼儿极大地发展
C.小学化倾向严重
D.小学教育学前化
[简答题]儿画画跟别人不一样，老师问幼儿画的是什么，你怎样理解老师的行为？
[简答题]幼儿教师如何在教学活动中提高幼儿学习的兴趣?
[简答题]幼儿园要求幼儿自己的事情自己做，家长说幼儿送到幼儿园就应该老师来管,幼儿只要学习就行了，你怎么处理?
[单选题]在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（）。
A.听故事
B.洗手入厕
C.和同伴一起游戏
D.学习10以上的加减法
[单选题]在幼儿园阶段,下列不属于幼儿学习内容的是（ ）
A.听故事
B.洗手入厕
C.与同伴一起游戏
D.学习10以上的加减法
[单选题]《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为()五个方面。
A.健康语言科学社会保健
A.健康语言科学社会保健
B.健康语言社会科学艺术
C.游戏健康科学社会艺术
D.健康安全科学语言社会
