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[单项选择]教学设计的输入是（），输出是教案或单元教学设计。
A. 培训目标；
B. 培训需求；
C. 培训方案；
D. 培训场所。
[填空题]（学科）课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计，从它所针对的教学设计的任务来说，可以称它为（）。
[简答题]教学设计题：请为人教版小学数学二年级下册第八单元《找规律》编写教学设计。
[填空题]信息化教学设计产生的结果不是传统意义上的课件，而是一个单元教学计划“包件”，其中的（）被称为信息化教案。
[单项选择]针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。
A. 安置性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 总结性测验
[填空题]教学方案包括学期教学进度计划、单元教学进度计划和（）。
[单项选择]在教学方法设计中，人文学科多采用（）。
A. 实验室实验
B. 实际作业
C. 讲授法
D. 案例教学
[简答题]教学设计题：根据PEP小学英语三年级下第二单元Section B内容设计一节课的教案。
[多项选择]在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。
A. 本单元教学内容的特点
B. 老师自身的信息素养
C. 实施教学的课堂环境
D. 学生的学习基础
[填空题]教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。
[单项选择]开展单元教学活动的顺序是（）。
A. 先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划
B. 先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动
C. 先订出教学计划，再确定单元，最后确定特殊情况婴儿的教学活动
D. 先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动
[单项选择]开展单元教学的活动的顺序是（）。
A. 先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划
B. 先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日的教学活动
C. 先订出教学计划，再确定单元，最后确定特殊情况婴儿的教学活动
D. 先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动
[简答题]教学设计题：写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。
