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[判断题]运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。（ ）
[判断题]德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的深度和广度。
[判断题]教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来，把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来，做到心口如一，言行一致。
[单项选择]借鉴英国学者斯宾塞的教育思想首先倡导对学生进行体育、智育与德育的我国学者是（）
A. 梁启超
B. 严复
C. 魏源
D. 康有为
[单项选择]教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）
A. 说理教育法
B. 榜样示范法
C. 陶冶教育法
D. 实际锻炼法
[单项选择]“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（ ）
A. 实际锻炼
B. 榜样示范
C. 陶冶教育
D. 品德评价
[判断题]德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
[简答题]为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
[单项选择]对学生进行德育的基本方法是（）。
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
[单项选择]对学生进行德育的特殊途径是（ ）。
A. 少先队活动
B. 班主任工作
C. 课外活动
D. 思想品德课
[单项选择]进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）
A. 理论和实践相结合原则
B. 疏导原则
C. 因材施教原则
D. 在集体中教育原则
[单项选择]我国学校对学生进行德育的基本途径是（）
A. 课外校外教育
B. 政治课与其他学科教学
C. 社会实践活动
D. 班主任工作
[判断题]活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。
[单项选择]通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）
A. 情感陶冶法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 说服教育法
[判断题]根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是品德评价法，是对品德发展的手段。
[多项选择]对学生进行思想品德教育，要注意（）
A. 针对性
B. 多开端性
C. 全面性
D. 长期性
E. 权威性
[单项选择]孔子提出了“视其所以，观其所由，察其所安”来了解学生进行有效的德育教育，体现了德育原则的（）
A. 导向性原则
B. 疏导性原则
C. 因材施教原则
D. 教育的一致性与连贯性
