更多"认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研"的相关试题:
[单项选择]认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）
A. 行为主义理论
B. 建构主义理论
C. 社会建构主义理论
D. 成熟主义理论
[单项选择]为了研究瑞吉欧教育模式，研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作，参加该幼儿园的一切活动，这种研究法叫（）
A. 参观访问法
B. 问卷法
C. 现场研究法
D. 分析法
[简答题]一般人都认为，幼儿园有助于幼儿发展健康的个性，但在某些情况下，幼儿园对幼儿个性的发展是否会产生负面的影响?为什么?试举例说明。
[单项选择]观察者不暴露自己的身份，目的是不影响被观察者的行为和活动的观察方法是（）
A. 参与性观察
B. 隐蔽性观察
C. 非隐蔽性观察
D. 非参与性观察
[单项选择]在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。
A. 发挥一日生活的整体功能原则
B. 以游戏为基本活动的原则
C. 尊重儿童原则
D. 目标性原则
[单项选择]在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了（）。
A. 发挥一日生活的整体功能原则
B. 尊重幼儿原则
C. 重视年龄特点和个体差异原则
D. 实践性原则
[填空题]观察的内容及其结论究竟如何，除了取决于观察对象的（）和观察者感觉器官的感知能力外，也取决于观察者的（）。
[简答题]
新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。
请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。（可以自由发挥）
[判断题]幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。
[填空题]根据观察者是否参加到被观察的市场活动中，观察法可分为（）和（）。
[单项选择]培养幼儿的主体精神、发展幼儿的主体意识、培养幼儿的责任感、培养幼儿的合作精神，这主要体现了幼儿园环境创设的（ ）原则。
A. 参与性
B. 发展适宜性
C. 开放性
D. 经济性
[判断题]幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。
[判断题]教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
[单项选择]研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是（ ）。
A. 个案研究
B. 定量研究
C. 行动研究
D. 非干扰性研究
[填空题]研究者认为，__________是创造性思维的核心。
[简答题]你是如何理解早期教育的重要性的?你认为过早地强迫幼儿接受正规的学科教育对幼儿有什么不良影响?
[判断题]教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
[单项选择]VPOINT将观察者置于一个位置上观察三维图形，就好象从空间中的一个指定点向（）方向观察。
A. 原点（0，0，0）
B. X轴正方向
C. Y轴正方向
D. Z轴正方向
[简答题]幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢？
