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[简答题]
我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌，有时候孩子们不能完全记住，但他们偶尔听到的某个童谣、看到的某个电视广告，只需要一两次就能熟记心中。
结合幼儿记忆的特点，分析影响幼儿无意识记效果的因素。
[单项选择]“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）
A. 远期目标
B. 中期目标
C. 近期目标
D. 活动目标
[单项选择]对幼儿社会性发展的评价，既要有（）评价，也要有某一项目具体评价。
A. 综合性
B. 整体性
C. 目的性
D. 客观性
[单项选择]儿童的发展是一个整体，要注重（）的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
A. 领域之间、学习之间
B. 领域之间、目标之间
C. 目标之间、年龄之间
[单项选择]幼儿文学的结构要求（）
A. 条理清楚，尽量用顺叙方式
B. 运用顺叙、插叙、倒叙多种方式
C. 情节丰富、结构复杂
D. 穿插呼应、线索多条
[单项选择]未执行某一条款的要求称为（）
A. 特采；
B. 不符合规定事项；
C. 纠正措施；
D. 预防措施；
[简答题]
幼儿在想象中常常突出事物的某种特征或某一部分，例如，画一个小孩放风筝，往往把小孩的手画得很长，甚至超过身体的长度。幼儿说话也喜欢夸张，例如：“我家的花开得可大了，像桌子一样大。”
分析造成幼儿想象夸张的原因有哪些。
[填空题]（）要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。
[单项选择]（）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
A. 广义的幼儿教育
B. 狭义的幼儿教育
C. 现代幼儿教育
D. 幼儿教育
[填空题]在幼儿探索什么东西会沉、什么东西会浮后，教师总结说：“重的东西会沉，轻的东西会浮。”这种说法违背了学前教育一般原则中的（）
[单项选择]把思维指向某一固定点的收敛过程，要求人们从多角度、多层次考虑某一问题，体现是那种联想法（）
A. 查阅产品样本法
B. 焦点法
C. 5W1H法
D. 奥斯本设问法
[判断题]玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，可推别人。
[单项选择]对幼儿戏剧的台词要求是（）
A. 准确、生动、丰富
B. 具体、概括、哲理
C. 上口、押韵、生动
D. 鲜明、深刻、复杂
[单项选择]幼儿文学结构的基本要求是（）
A. 采用顺叙方法
B. 按时间安排事件
C. 避免平铺直叙
D. 条理清楚
[判断题]教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。
