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[简答题]教师职业生涯发展有哪些特点？新手教师如何突破目前阶段向前发展？
[单项选择]薛恩将职业生涯发展分几个阶段（）
A. 八
B. 九
C. 十
D. 十一
[多项选择]职业生涯发展的确立阶段，又可以细分为（）
A. 成长子阶段
B. 探索子阶段
C. 尝试子阶段
D. 稳定子阶段
E. 中期危机阶段
[单项选择]一般来说，大多数人职业生涯发展的核心阶段是（）
A. 成长阶段
B. 探索阶段
C. 确立阶段
D. 维持阶段
[单项选择]一般说来，大多数人职业生涯发展的核心阶段是（）
A. 成长阶段
B. 探索阶段
C. 确立阶段
D. 维持阶段
[多项选择]教师职业生涯发展的特点是（）
A. 无生涯性和高独立性
B. 工作对象的强同质性和高差异性
C. 与工作对象的年龄差距呈增大趋势
D. 强示范性和时空相对无限性
[单项选择]在职业生涯第一阶段或第二阶段做的规划，等到进入职业生涯的第四个阶段再看的时候发现现阶段相较之前的规划做了很大的调整，这种调整是（）。
A. 发展方向的调整
B. 适应市场的调整
C. 突发状况的调整
D. 随机应变的调整
[单项选择]个人职业生涯发展阶段中的尝试子阶段指的是（）
A. 21-25岁
B. 25-30岁
C. 28-35岁
D. 30-40岁
[单项选择]将员工的职业生涯规划分为若干个阶段，体现了组织职业生涯的（）。
A. 利益整合原则
B. 时间梯度原则
C. 发展创新原则
D. 全面评价原则
[单项选择]根据加里·德斯勒个人职业生涯发展的五阶段论，45岁到65岁阶段属于（）
A. 探索阶段
B. 下降阶段
C. 维持阶段
D. 确立阶段
[单项选择]大多数教师在从教一年后，开始关注“如何上好每一节课，提高教学质量”等。这一阶段的教师处于职业生涯发展的（）
A. 任务关注阶段
B. 自我关注阶段
C. 发展关注阶段
D. 生存关注阶段
[多项选择]对职业生涯发展阶段理论做出了贡献的学者有（）
A. 金斯伯格
B. 舒伯
C. 爱德华·施恩
D. 霍兰德
[单项选择]下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）
A. 无生涯性
B. 强示范性
C. 合作性
D. 时空相对无限性
[单项选择]将员工的职业生涯划分为若干阶段体现了组织职业生涯管理的（）。
A. 利益整合原则
B. 时间梯度原则
C. 发展创新原则
D. 全面评价原则
