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[单项选择]罗伯特•豪斯提出的路径——目标领导情景理论中，（）的领导设定富有挑战性的目标，并期望下属发挥出自己的最佳水平。
A. 支持型型领导
B. 成就导向型领导
C. 参与型领导
D. 指导型领导
[单项选择]领导者为下属设置挑战性的目标，并相信下属能达到这些目标的领导风格是（）
A. 参与型领导
B. 成就指向型领导
C. 支持型领导
D. 指示型领导
[简答题]为什么要设置既有挑战性又有可实现性的目标
[单项选择]
在目标管理过程中，根据每个成员和每个部门的具体工作目标，明确规定各自应该承担的责任，并且授予实施目标应该具备的相应的权力，这种行为称作（）
A. 论证决策
B. 分解目标
C. 定责授权
D. 协调平衡
[单项选择]（）得原则作用为：制定出与组织的作用的过程的输入相关联的全面的和具有挑战性的目标。
A. 领导作用
B. 系统管理
C. 持续改进
D. 过程方法
[单项选择]在制定服务目标时，注意目标应具有专门性、可接受性、可衡量性、挑战性和全面性的特点，并要建立适当的（）系统进行监控。
A. 控制
B. 监测
C. 反馈
D. 信息
[判断题]合作创新是指企业间、科研机构、高等院校之间的联合创新行为。合作各方有明确的合作目标、合作期限、合作规则，在技术创新的全过程或某些中间环节共同投入、共同参与、共享成果、共担风险。
[多项选择]课件目标的分析阶段要对课件的（）提出具体明确的要求。
A. 教学对象
B. 教学目的
C. 教学用途
D. 教学环境
[多项选择]设定目标使用的方法有（）
A. PDPC法；
B. 简易图表；
C. 直方图；
D. 控制图
[简答题]新课程标准中明确地规定了课程目标和具体目标，这些目标是决定是否采用多媒体教学演示辅助教学的重要依据，同时也为多媒体教学演示文稿的设计提供了参考。谈谈在教学中选择合适的媒体的方法和作用。
[多项选择]调查方案的设计中，调查所要达到的具体目标和明确“向谁去调查”分别指确定（）。
A. 调查目的
B. 调查对象
C. 调查内容
D. 调查组织
E. 调查费用
[单项选择]课件目标分析阶段要对课件的教学目的、教学对象、教学用途和（）提出具体明确的要求。
A. 教学类型
B. 教学功能
C. 教学目标
D. 教学环境
[单项选择]“smart”原则是说个人的目标要具备具体明确、可实现、（）、相关性和有一定时间界限的特点。
A. 可衡量
B. 可预测
C. 可评估
D. 灵活性
[判断题]工程项目管理目标化要求建筑企业签订项目目标管理责任书，明确项目管理10项管理目标，明确公司、项目部的责权利，以及吉祥考核奖罚兑现标准。（）
