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[填空题]学生的________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
[单项选择]是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。（）
A. 谈话法
B. 参观点
C. 演示法
D. 讨论法
[单项选择]材料美主要指（）之美，它是艺术造型的基础。对原料的选择和利用，是烹调师发挥创造才能的先决条件。
A. 原料形态
B. 原料色泽
C. 烹调技术
D. 食品原料
[单项选择]课堂导人方式多种多样。教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法一时又无法解决的问题，由此激发学生的求知悬念而导入新课。这种导入方式称为（ ）。
A. 直接导入
B. 练习导入
C. 事例导人
D. 悬念导入
[单项选择]教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。
A. 不要过多指点，最多以插话、简单提问引发幼儿讲述
B. 对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导
C. 应该及时指导并进行示范讲述
D. 不必指点幼儿讲述中的问题
[单项选择]学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）
A. 言语信息
B. 智力技能
C. 动作技能
D. 认知策略
[单项选择]儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是（）
A. 故事法
B. 讨论法
C. 参观法
D. 观察法
[判断题]根据维果斯基的观点。教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学必须着眼于学生的已有水平。
[判断题]根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
[填空题]对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。
[填空题]小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音，运用（），学会查字典。
[单项选择]教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生，这是运用了（）
A. 符号性榜样
B. 想像性榜样
C. 内隐形榜样
D. 真实性榜样
[判断题]故障分析报告是运用已有的知识或经验对故障进行全面的分析，从中发现故障规律及故障诊断与排除的最佳思路。
[单项选择]个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）
A. 新知识的获得
B. 知识的转化
C. 知识的呈现
D. 知识的新发现
[单项选择]学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（ ）。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 概念学习
D. 并列结合学习
[单项选择]教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法是（ ）
A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 讨论法
