比较教育学
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[单项选择]德国的学前教育是()性质的,其法律基础是()。
A. 保育和社会、青少年福利法
B. 教育、教育法
C. 保育和社会、教育法
D. 宗教和慈善、青少年福利法
[单项选择]英国现行的中央教育行政机构是()
A. 教育部
B. 文部省
C. 教育和科学部
D. 联邦教育部
[单项选择]最早出现具有近代气息的师范教育机构的国家是()
A. 日本
B. 德国
C. 法国
D. 美国
[单项选择]到19世纪中期,美国的()已经代替了()而成为当时中等教育的主要形式。
A. 拉丁文法学校、文实中学
B. 文实中学、拉丁文法学校
C. 文法学校、市镇学校
D. 文实中学、市镇学校
[单项选择]首次在高等学校设置比较教育课程的国家是()
A. 法国
B. 德国
C. 英国
D. 美国
[单项选择]贝雷迪认为,真正的比较研究开始于()
A. 描述
B. 解释
C. 并列
D. 比较
[单项选择]在高等院校实行教师自由教,学生自由学的国家是()
A. 中国
B. 印度
C. 美国
D. 日本
[单项选择]德国高等教育的结构调整中,计划()。
A. 赋予高等专科学校与大学同等的地位
B. 拉大高等专科学校与大学的距离
C. 缩小高等专科学校与大学的差距
D. 保持高等专科学校和大学的地位不变
[单项选择]主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是()
A. 美国《国防教育法》
B. 日本《确保教育人才法》
C. 英国《教育改革法》
D. 法国《郎之万—瓦隆方案》
[单项选择]印度中等教育的主体是()
A. 私立学校
B. 邦立学校
C. 公学
D. 模范学校
[单项选择]1972年,联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是()
A. 《教育:财富蕴藏其中》
B. 《学会关心》
C. 《学会生存》
D. 《终身学习法》
[单项选择]英国以下教育机构中,属于公共学校系统的是()
A. 私立幼儿园
B. 预备学校
C. 公学
D. 现代中学
[单项选择]“国际教育”的观念基础主要是()的理念。
A. 共产主义
B. 国际主义
C. 普世主义
D. 世界主义
[单项选择]全世界高等教育机构最多的国家是()
A. 中国
B. 印度
C. 美国
D. 日本
[单项选择]被成为法国技术教育的宪章的法律是()
A. 《魏玛宪法》
B. 《史密斯-休士法》
C. 《阿斯蒂埃法》
D. 《菲茨拉法案》
[单项选择]中国近代学校出现于()
A. 中华人民共和国政府建立
B. 中华民国政府建立后
C. 19世纪60年代
D. 1922年学制颁布后
[单项选择]世界上第一所高等师范学校建立在()
A. 英国
B. 德国
C. 法国
D. 美国
[单项选择]1833年公布的()可以说是法国教育史上的一个里程碑,规定,每个市镇必须有一所初级小学、并在城镇设立高级小学。这实际上创建了法国的初等教育体制。
A. 《哈比改革法案》
B. 《基佐法案》
C. 《法卢法案》
D. 《费里法案》
[单项选择]1890年,日本政府编撰的(),以天皇诏书的形式,再次确认了教育的国家主义方向。
A. 《教育敕语》
B. 《帝国大学令》
C. 《教育令》
D. 《学校教育法》
[单项选择]2005年,全世界高等教育在校生最多的国家是()
A. 中国
B. 印度
C. 美国
D. 日本
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