心理咨询师(二级)
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[判断题]从20世纪50年代开始,学者们就对认知和人格进行了大量研究。这些研究主要考察了生活方式上的个体差异。 ( )
[判断题]人格认知单元既涉及获得信息的类别,又涉及信息加工的方式。 ( )
[判断题]奥尔波特受化学周期表的启发,认为可以用因素分析法研究人格。 ( )
[判断题]卡特尔认为,人格结构中最重要的是个别特质。 ( )
[判断题]凯利的人格理论强调群体分析或解释事件的方式。 ( )
[判断题]积极心理学的产生源于传统心理学研究的批判和反思。 ( )
[判断题]16PF是通过因素分析法发现的。 ( )
[判断题]凯利全部理论的基本假设是“个体的信息加工过程被他对事件的预期所引导”。( )
[判断题]艾森克往往把高神经质者看成是“自我中心的、攻击性的、冷酷的、缺乏同情的个体”。 ( )
[判断题]16PF的提出者是奥尔波特。 ( )
[判断题]卡特尔提出了“人是科学家”的观点。 ( )
[判断题]米切尔反对特质论,重视人格的认知因素研究。 ( )
[判断题]杨国枢、王登峰等人发现,在中文自然语言中存在七种基本的人格维度。 ( )
[判断题]人格认知单元只注重非人际方面。 ( )
[判断题]按照奥尔波特的观点,特质只与少数特殊刺激或反应相联系,它是相对概括的和持久的。 ( )
[判断题]不同的特质在不同的人身上可分别显示为首要的、中心的、次要的倾向。 ( )
[判断题]威特金森认为人们在场依存一场独立性维度的位置是不稳定的。 ( )
[判断题]赛里格曼认为消极心理学没有对人类和人类社会的发展作出很大的贡献。 ( )
[判断题]凯利认为行为的差异主要源自人们建构世界的方式不同。 ( )
[判断题]艾森克认为,在神经质维度上得分高者“情感的易变性是外显的、反应过敏的,倾向于过于强烈的情绪反应。 ( )
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