更多"凯利全部理论的基本假设是“个体的信息加工过程被他对事件的预期所引导”。"的相关试题:
[多项选择]根据凯利的归因三维理论，个体在归因时需要同时考虑的信息包括（）。
A. 环境性信息
B. 特异性信息
C. 共同性信息
D. 一致性信息
[单项选择]杜威全部教学理论的基本原则是( )
A. 教育即生长
B. 教育即生活
C. 教育即经验的改造
D. 做中学
[判断题]凯利的人格理论强调群体分析或解释事件的方式。 ( )
[多项选择]根据凯利的三维理论，人们归因的时候常常会检查的特殊信息包括（）。
A. 共同性信息
B. 特异性信息
C. 副语言信息
D. 非语言信息
[单项选择]弗罗姆的期望理论称个体对所获报酬的偏好程度为（）。
A. 效价
B. 报酬
C. 期望
D. 工具
[填空题]根据三元智力理论，个体之所以有智力高低之分，主要是由于个体对_________加工方式的不同造成的。
[单项选择]根据归因的三维理论，个体在归因时需要三种信息，分别是（）
A. 特异性信息、重要信息和次要信息
B. 特异性信息、新颖性信息和常规性信息
C. 一致性信息、共同性信息和时空信息
D. 一致性信息、共同性信息和特异性信息
E. 一致性信息、共同性信息和新颖性信息
[单项选择]根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（）的归因。
A. 社会视角
B. 行为主体
C. 刺激客体
D. 情境因素
[多项选择]在行为科学理论的分支中，有关个体行为的理论包括（）
A. 领导理论
B. 激励理论
C. 权变理论
D. 企业中的人性假设理论
E. 经理角色理论
[判断题]个体心理分析基于个体心理理论与逆向思维理论，旨在解决投资者如何在研究投资市场过程中保证正确的观察视角问题。( )
[单项选择]多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是
A. 布鲁纳
B. 赞可夫
C. 杜威
D. 加德纳
[单项选择]在全部非胃癌个体中或相当一部分个体中（统计学显著地）发现均无幽门螺杆菌感染标记（）
A. 求同法
B. 求异法
C. 同异并用法
D. 共变法
E. 剩余法
[单项选择]多元智能理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之闯的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（ ）。
A. 布鲁纳
B. 赞科夫
C. 杜威
D. 加德纳
[单项选择]在下列有关个体行为的理论中，属于“激励内容”理论的是（）
A. 期望理论
B. 波特—劳勒模型理论
C. 双因素理论
D. X理论—Y理论
[多项选择]生态系统理论假设影响个体发展的环境可分为（）。
A. 微观系统
B. 中观系统
C. 外部系统
D. 宏观系统
E. 家庭系统
