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> 小学教师招聘考试
[判断题]
识字写字是阅读和写作的基础,是小学各年级的教学重点。
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[简答题]
语文素养就是学生掌握的语文知识和语文能力。
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[简答题]
语文课程具有很强的实践性。
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[判断题]
“累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。”是第三学段的识字目标。
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[简答题]
一位教师在执教《落花生》一课,学到父亲的话“花生的好处很多„„必须挖起来才知
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[判断题]
“课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。”是第二学段的习作目标。
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[简答题]
有人说语文综合性学习就是以前的语文活动课,你怎么看?
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[判断题]
写作是运用语言文字进行表达的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。
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[简答题]
“汉语拼音是识字的拐棍,只要会认、会拼读就行了,没有必要大量抄写、默写。”你是怎样看待这个问题的?
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[简答题]
《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达,是否意味着教师要少指导?请你谈谈自己的看法。
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[简答题]
语文课程标准》对口语交际教学提出了哪些要求和注意事项?
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[简答题]
某教师在口语交际教学《我们的画》中设计了以下几组活动: 活动一:教师在课前把教室布置成刚刚举办过
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[简答题]
教学“应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特感受”。
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[判断题]
语文教学是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。
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[判断题]
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。
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[简答题]
“‘自主学习’的就是让学生自己学习,而老师只在一边串接一下教学环节、维持一下教学纪律就可以了。”你赞
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[判断题]
口语交际应培养学生表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
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[简答题]
有人认为,口语交际与听说训练没有区别。你有什么看法?
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[判断题]
语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。
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[简答题]
有人认为“学生只要学好语文书上的内容就能学好语文,教师不必花时间与精力进行语文课程资源的开发与利用。
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