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云南省教师资格考试中学教育心理学真题2007年
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[单项选择]学习书面语言的关键期是( )
A. 4~5岁
B. 5~6岁
C. 6~7岁
D. 7~8岁
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[单项选择]数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法会影响到化学、物理等学习的审题态度和方法,这种学习的迁移叫做( )。
A. 具体迁移
B. 顺应迁移
C. 一般迁移
D. 重组迁移
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[填空题]1岁以后,儿童的道德判断主要是依据自己认可的内在标准,称为__________。
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[填空题]现代认知心理学把人的记忆系统分为()、短时记忆和长时记忆三个子系统。
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[填空题]元认知是对认知的()。元认知策略课分为:计划策略、监视策略和()。
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[单项选择]知识学习主要是学生对知识的内在加工过程,它包括三个阶段:知识获得、知识保持和( )。
A. 知识检验
B. 知识运用
C. 知识扩展
D. 知识提取
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[填空题]儿童不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,叫做()
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[单项选择]有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位就认为主语就是句子开端部分的那个词。这种知识概括是( )。
A. 理性概括
B. 具体概括
C. 感性概括
D. 方位概括
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[填空题]学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的__________。
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[单项选择]美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔认为有一种学习是将符号所代表的新知识与
学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系,叫做( )。
A. 机械学习
B. 意义学习
C. 接受学习
D. 结构学习
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[单项选择]物理课讲惯性时,不仅要举固体的惯性现象,也要举液体和气体的惯性现象,这样才容易让学生形成“一切物体均有惯性”的正确观念Q这运用了( )。
A. 变式
B. 定势
C. 直观
D. 正例和反例的配合
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[单项选择]1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著,书名为( )。
A. 《教育心理学大纲》
B. 《教育心理学》
C. 《教育心理学讲义》
D. 《教育心理概论》
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[填空题]当个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在功能,这种心理现象叫做()
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[单项选择]心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列()。
A. 身心变化
B. 机体变化
C. 心理增长
D. 心理变化
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[单项选择]瑞士心理学家皮亚杰认为11~15岁的儿童思维已超越对具体可感知的事物的依赖,使形式从内容中解脱出来,进入()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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[单项选择]占人口不到1%的天才的智商(IQ)超过( )。
A. 110
B. 120
C. 140
D. l60
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[单项选择]桑代克提出尝试一错误学习的基本规律有:效果律、练习律和( )。
A. 巩固律
B. 准备律
C. 联结律
D. 条件律
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[填空题]学校心理辅导的目标归纳为两个方面:一是学调适,二是()
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[填空题]罗森塔尔等人把教师对学生的期望的预言效应称作()效应
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[简答题]影响迁移的主要因素有哪些
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[填空题]态度与品德的形成过程经历依从、()和()三个阶段。
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[单项选择]看见路上垃圾堆便绕道走开,感觉屋内人声嘈杂乌烟瘴气便离开等,这是一种( )。
A. 消退作用
B. 刺激作用
C. 回避条件作用
D. 逃避条件作用
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[简答题]要想有效地观察直观对象,必须运用哪些感知规律
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[填空题]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题的不同,把教师的成长划分为关注生存、关注()和关注()等三个阶段。
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[单项选择]个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到()
A. 中心自我
B. 体验自我
C. 心理自我
D. 生理自我
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[简答题]不同的练习者通过练习形成操作技能,有哪些共同的特点
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[填空题]心理健康就是一种良好的、__________心理状态与过程。
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[简答题]要想知识保持牢固,就要强调“适当过度学习"。什么是“过度学习"“过度学习"达到什么比例才算适当
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[单项选择]人格的核心是( )。
A. 性格
B. 气质
C. 风格
D. 理想
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[简答题]通过“头脑风暴”法训练学生的创造力,应遵循哪四条基本原则
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[填空题]艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们遗忘进展是不均衡的,其规律是(),过了相当的时间后,几乎()
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[填空题]问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和__________四个阶段。
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[简答题]如果某学生怕狗,你如何用“系统脱敏法"消除他对狗的惧怕反应
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[填空题]智商(IQ)=(__________/__________)100。
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[填空题]成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为两类:力求成功的动机和__________。
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[简答题]创造性与智力并非简单的线性关系,试阐述两者间的种种关系。
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[单项选择]有一种人对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来因素的影响和干扰,这表明他在认知方式上属于()
A. 场依存方式
B. 场独立方式
C. 沉思型方式
D. 冲动型方式