试卷详情
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全国教师资格考试小学综合素质考前冲刺试卷(5)
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[单项选择]下列选项中,对概念所作的概括,不正确的一项是()。
A. 将碗概括为餐具
B. 将南京概括为江苏省
C. 将小学生概括为学生
D. 将鲸鱼概括为哺乳动物
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[简答题]
老家
(1)文章第一段详细描写了各式各样的梦境,这样写有什么作用?第四段作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人……的回忆,主要运用了什么样的描写手法?营造了一种什么样的气氛?
孙犁
前几年,我曾诌过两句旧诗:"梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。"最近几天,又接连做这样的梦:要回家,总是不自由;请假不准,或是路途遥远。有时决心起程,单人独行,又总是在日已西斜时,迷失路途,忘记要经过的村庄的名字,无法打听。或者是遇见雨水,道路泥泞;而所穿鞋子又不利于行路,有时鞋太大,有时鞋太小,有时倒穿着,有时横穿着,有时系以绳索。种种困扰,非弄到急醒了不可。
其实,"文化大革命"以后,我已经回过两次老家,这些年就再也没有回去过,也不想再回去了。一是家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了。二是村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思。
人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境。
那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟悉的。屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人,也早已不在。老屋顶上长着很高的草,破漏不堪。村人故旧,都指点着说:"这一家人,都到外面去了,不再回来了。"
最近有朋友到我们村里去了一趟,给我几间老屋拍了一张照片,在村支书家里,吃了一顿饺子。关于老屋,支书对他说:"前几年,我去信问他,他回信说,也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说。看来,他对这几间破房,还是有感情的。"
我解嘲似的说:"那总是一个标志,证明我曾是村中的一户。人们路过那里,看到那破房,就会想起我,念叨我。不然,就真的会把我忘记了。"
但是,新的正在突起,旧的终归要消失。
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[单项选择]下列不是PowerPoint视图方式的是()。
A. 大纲视图
B. 页面视图
C. 普通视图
D. 幻灯片视图
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[简答题]
阅读下面的材料,根据要求作文。
田野里、山坡上、道路旁、花园中,我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花,不管脚下的土地是否肥沃,也不管是否有人停下来观赏,他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实,身为教师,从这些绽放的花儿身上,我们能得到很多生活的启迪。
请以"绽放"为题写一篇不少于1000字的文章。
要求:用规范的现代汉语写作,立意自定,题目自拟,观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,不少于1000字。
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[单项选择]酸雨是指pH值低于5.6的大气降水(包括雨、雪、露、霜),造成酸雨的主要原因是大气中的()。
A. 二氧化碳
B. 二氧化硫
C. 氢氧化物
D. 二氧化氯
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[单项选择]()是一项专门保护教师权益的法律制度。
A. 教师申诉制度
B. 教育行政复议
C. 教育行政诉讼
D. 教育行政赔偿
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[单项选择]在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究这四种教师反思方法的教育家是()。
A. 杜威
B. 波斯纳
C. 布鲁巴奇
D. 科顿
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[单项选择]我国法律规定:“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。”明确作出此规定的是()。
A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国教师法》
D. 《中华人民共和国未成年人保护法》
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[单项选择]王维的名和字,取自()。
A. 道学著作
B. 佛学著作
C. 墨学著作
D. 儒学著作
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[单项选择]()是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴曲。
A. 《旗正飘飘》
B. 《可怜的秋香》
C. 《牧童短笛》
D. 《送别》
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[单项选择]“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”出自艾青的()。
A. 《大堰河--我的保姆》
B. 《向太阳》
C. 《我爱这土地》
D. 《火把》
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[单项选择]学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题,你不能马上做出正确的解答。这时,正确的做法是()。
A. 肯定学生提出的问题,鼓励学生课余与老师讨论
B. 指责学生胡思乱想,责令其坐好听课
C. 告诉学生不能提与本节课无关的问题
D. 不理会学生的提问
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[单项选择]秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称作()。
A. 隶书
B. 小篆
C. 楷书
D. 行书
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[单项选择]根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是()。
A. 到2020年,全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国
B. 实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育
C. 坚持教育的公益性和普惠性,形成惠及全民的公平教育
D. 构建体系完备的终身教育
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[单项选择]《教师法》第三十七条规定,对于体罚学生经教育不改的或品行不良、侮辱学生,影响恶劣的,教师所在单位可以予以()。
A. 停薪留职
B. 解除合同
C. 下岗待聘
D. 思想教育
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[单项选择]巴尔扎克的代表作是()。
A. 《堂吉诃德》
B. 《神曲》
C. 《人间喜剧》
D. 《悲惨世界》
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[单项选择]利用物体热辐射来进行的军事侦察叫做()。
A. 可见光侦察
B. 雷达侦察
C. 红外侦察
D. 微波侦察
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[单项选择]巴赫是巴洛克音乐晚期的杰出代表,他的去世标志着巴洛克音乐的终结。同属于巴洛克音乐代表人物的是()。
A. 海顿
B. 莫扎特
C. 贝多芬
D. 亨德尔
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[单项选择]因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的,主要责任人应追究()。
A. 行政法律责任
B. 民事法律责任
C. 刑事法律责任
D. 违宪法律责任
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[单项选择]信息技术是指()。
A. 信息的获取技术
B. 信息的获取、传递技术
C. 信息的获取、传递、处理等技术
D. 信息的加工处理技术
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[单项选择]新义务教育法修订的时间是()。
A. 1986年
B. 1982年
C. 2006年
D. 1990年
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[单项选择]()是教育过程中最基本、最重要的人际关系。
A. 教师之间的关系
B. 学生之间的关系
C. 师生关系
D. 教师和领导之间的关系
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[单项选择]“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?()
A. 司马相如《上林赋》
B. 张衡《东京赋》
C. 左思《三都赋》
D. 司马相如《子虚赋》
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[单项选择]体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。
A. 团结协作
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 严谨治学
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[单项选择]教师内心信念在自我道德评价中主要是通过()发挥作用。
A. 教育理想
B. 教学目标
C. 教育良心
D. 教育观念
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[单项选择]教师自我教育能力的核心是()。
A. 反思能力
B. 思考能力
C. 自学能力
D. 教学能力
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[简答题]
材料一:
请分析甲、乙两位老师不同的学生观、教师观。
我原来在小学是个很爱提问的人,可是每次提问都被否定了。记得有一次,甲老师在教古诗《春晓》时,我觉得有疑问,就问:"老师说诗人春天好睡觉,连天亮都不晓得,那他夜里怎么能听见风雨声呢?"甲老师很不以为然地说:"这有什么奇怪的?早上起床到外面一看不就知道了吗?"我还想再问,老师挥手让我坐下,环视一下全班同学,多少带点嘲笑口吻说道:"大家说说看,是他对还是老师对?"同学们毫不犹豫地回答:"老师对!"当时我感到很尴尬,竟然对自己的判断产生了无端的怀疑。我上了中学以后,就很少提问了。
材料二:
下面是阅读课《灰姑娘》的一个片断。在课堂上,乙老师提出了一系列的问题请大家独立思考回答。她所提的最后一个问题是:"同学们,这个故事里有一处错误,谁能把它找出来?"
大家纷纷打开课本,开始认真地阅读,过了一会,一个孩子高高举起手说:"老师,我发现了错误。明明说好到午夜十二点的时候,一切东西都变回原来的样子,可灰姑娘的水晶鞋却没有变,这就是错误。""太棒了!"老师示意他坐下后,对全班同学说:"孩子们,你们看,伟大的作家也会犯错误。我敢肯定,将来你们中间如果有人成为作家,一定比他还要棒,我期待着那一天的到来。"同学们频频点头。
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[单项选择]有的场所,任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是()。
A. 营业性歌厅
B. 正在营业的影剧院
C. 营业性的酒吧
D. 营业性舞厅
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[单项选择]如果吃很多橘子,那么容易上火。由此可见()。
A. 小张如果没吃很多橘子,那么他一定不容易上火
B. 即使小李吃很多橘子,他也不一定容易上火
C. 如果小赵容易上火,说明他吃了很多橘子
D. 如果小钱不容易上火,那么他没吃很多橘子
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[单项选择]根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助,承担()。
A. 临时监护责任
B. 委托监护责任
C. 教育管理责任
D. 收留抚养责任
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[单项选择]学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动,保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用()教育等教育教学方法,提高教育教学质量。
A. 填鸭式
B. 题海式
C. 启发式
D. 灌输式
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[简答题]苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献,从教50多年,桃李满天下,许多学生也很有成就。早在30年代,苏步青在日本荣获理学博士,与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师,10多个学生,图书资料奇缺,实验设备全无,经费无着落。他名为副教授,却连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇,他与陈建功每人开四门课,外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料,一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力,为社会培养人才。解放后,他更是孜孜不倦,献身社会主义教育事业。请从教师职业道德品质角度,评价苏步青的事迹。
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[单项选择]范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法()。
A. 有助于学生的个性发展
B. 有助于教学任务完成
C. 违背了公正施教的要求
D. 违背了严慈相济的要求