试卷详情
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中学教师资格考试初级中学生物考前冲刺五
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[单项选择]甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是()
A. 甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B. 甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C. 乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D. 丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏
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[单项选择]据新闻报道,在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去妈妈的小狗崽,"母子"情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是()①是先天性行为②是学习行为 ③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的
A. ①④
B. ②④
C. ①③
D. ②③
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[单项选择]
关于下列细胞器的叙述中,正确的是()。
(1)线粒体(2)叶绿体(3)高尔基体
(4)核糖体(5)内质网(6)中心体
①上述所有细胞器都含有蛋白质
②与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤
③含单层膜的细胞器只有③⑤
④含RNA的细胞器只有①②
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
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[单项选择]关于基因表达的叙述,正确的是()。
A. 基因表达的最终场所是核糖体
B. DNA聚合酶催化DNA转录为RNA
C. 遗传信息只能从DNA传递到RNA
D. tRNA上的反密码子是由mRNA转录而来
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[单项选择]蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗F,则A基因的频率和F中Aa基因型的频率分别是()。
A. 30%,21%
B. 30%,42%
C. 70%,21%
D. 70%,42%
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[简答题]
阅读以下材料,回答问题。
材料:
绿色植物通过光合作用制造有机物
提出问题:
(1)绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉?
(2)光是绿叶制造有机物的必要条件吗?
(3)叶绿体是进行光合作用的场所吗?
作出假设:
(1)绿叶在光下制造的有机物是淀粉。
(2)光是绿叶制造有机物的必要条件。
(3)叶绿体是进行光合作用的场所。
设计方案:
学生根据课本已有的实验方案,再进行设计以完善改进自己的实验方案。
确定方法步骤:
(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。
(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。
(4)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变黄变白。
(5)用清水漂洗叶片。
(6)再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。
(7)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化。
实验结束后,互相表达与交流,最终得出结论。
根据材料回答问题:(1)分析上述材料,根据实验目的分类,该实验属于哪一种类型。
(2)概述这种实验教学方法的优点。
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[单项选择]
人进行呼吸时,呼出的气体和呼入的气体相比,其变化是()。
①温度升高②水分增加③氧含量略增加
④氧含量大增⑤二氧化碳含量增加
A. ①②④
B. ①③④
C. ②③⑤
D. ①②⑤
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[单项选择]简易教具应具备的特点不包括()。
A. 时效性强
B. 设计新颖
C. 操作便利
D. 材料易取
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[单项选择]当心脏的房室瓣处于关闭,而动脉瓣处于开放状态时,心脏的房室舒缩状态为()。
A. 心房、心室同时收缩
B. 心房收缩、心室舒张
C. 心房、心室同时舒张
D. 心房舒张、心室收缩
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[单项选择]某人左侧大脑出现脑溢血发生偏瘫,医生对其双腿进行膝跳反射实验,结果是()。
A. 左腿无膝跳反射、右腿有膝跳反射
B. 右腿无膝跳反射、左腿有膝跳反射
C. 两腿都有膝跳反射
D. 两腿都无膝跳反射
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[简答题]
现有橡皮膜、三叉玻璃管、橡皮塞、气球及无底的玻璃瓶等材料。
(1)利用这些材料设计一个教具,用以演示膈肌的运动,从而帮助学生更好地了解人体进行吸气、呼气时膈肌的变化和原理。用示意图表示所设计的教具。(20分)
(2)简要说明教师在利用该教具进行演示时应注意的事项。(10分)
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[单项选择]流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比,其特点是()。
A. 氧气增加,尿素减少
B. 二氧化碳减少,尿素增加
C. 氧气减少,尿素增加
D. 二氧化碳增加,尿素减少
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[单项选择]下列关于真核细胞的叙述正确的是()
A. 细胞液对维持成熟动、植物细胞的形态具有重要作用
B. 神经元通过主动运输使膜两侧Na、K的浓度趋于平衡
C. 衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的传递和表达
D. 细胞核是细胞内遗传物质复制和表达的主要场所
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[单项选择]制定初中生物学课程内容体系的主线是()。
A. 生物学知识
B. 生物学研究能力
C. 人与生物圈
D. 科学思维方式
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[单项选择]课外活动组织形式不包括下面的哪一项()。
A. 全体学生参加的课外活动
B. 少数学生参加的课外生物兴趣小组活动
C. 个人独立进行的课外活动
D. 教师作为主体地位的课外活动
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[单项选择]人体的稳态调节能力有一定限度,下列属于内环境稳态失调的是()。
A. 寒冷时打寒颤
B. 从平原到高原,有些人出现肺水肿
C. 接受抗原刺激后,B细胞增殖分化
D. 饮水不足时,抗利尿激素释放增多
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[单项选择]以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是()。
A. 在光照下只进行光合作用和蒸腾作用,在黑暗中只进行呼吸作用
B. 植物对各种无机盐的需要量是一样的
C. 蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输
D. 气孔是植物体与外界进行气体交换的"窗口"
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[单项选择]下列有关生物与细胞的说法中,正确的是()
A. 如果在显微镜下只观察到一个细胞,就可以断定它是单细胞生物
B. 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大
C. 胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内,但属于不同的组织
D. 多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的
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[单项选择]下列信息传递的实例中,属于调节物种间关系的是()。
A. 莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B. 昆虫散发性外激素传递信息
C. 草原返青时,"绿色"为食草动物提供信息
D. 雄鸟求偶时进行复杂的"求偶"炫耀
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[单项选择]判定从植物体榨出的黄色液体是否含有脂肪、酵母菌酒精发酵是否彻底、提取的DNA是否被DNA酶污染、酪蛋白是否充分水解成氨基酸,最好依次选择试剂()①苏丹Ⅲ②苏丹Ⅳ③Ca(OH)④斐林试剂⑤双缩脲试剂⑥二苯胺
A. ②④⑤⑥
B. ②④⑥⑤
C. ①③⑥⑤
D. ①③⑤⑥
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[单项选择]下列各项中与讲述法的基本要求无关的是()。
A. 科学正确,切合学生实际
B. 善于组织和诱导
C. 与其它教学形式相配合
D. 条理清晰,重点突出
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[单项选择]下列有关生物技术的说法中,错误的是()。
A. 我国科学家袁隆平的杂交水稻是通过杂交育种培育而成
B. 美国科学家运用转基因技术培育出"超级鼠"
C. 英国科学家培育的"多莉"羊是克隆动物
D. 通过飞船搭载的种子培育出的新品种对人类都是有益的
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[单项选择]在讲授"受精过程"时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。
A. 直观导入
B. 直接导入
C. 设疑导入
D. 实验导入
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[单项选择]自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适者生存,不适者被淘汰,这种现象属于()。
A. 过度繁殖
B. 生存斗争
C. 遗传与变异
D. 自然选择