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礼仪主持人三级-1
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[判断题]社会方言是社会内部不同职业、阶层等方面的人在语言使用上表现出来的变异。( )
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[判断题]卷舌音一定是儿化音。( )
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[判断题]“打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。”中“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。( )
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[判断题]儿化音是北方的口音,在普通话中极少运用。( )
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[判断题]变调是一种自然音变现象,对语言的表达没有影响。( )
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[判断题]“不”只有一种变调。( )
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[判断题]z是舌尖前不送气清塞擦音。( )
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[判断题]运用上扬语调和下行语调时可以遵循一般规律,但也要把握语句或词组的总趋势。( )
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[判断题]在魏巍的散文《依依惜别的深情》中,表达志愿军与朝鲜人民的深情的总语调趋势应用上扬的语调。( )
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[单项选择]倾听的规律中最关键的是把握口头线索和______,以便最好地理解别人。
A. 言语线索
B. 非言语线索
C. 肢体语言
D. 眼睛
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[判断题]上声只有在阴平、上声、去声前会产生变调。( )
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[判断题]音高是指声音的强弱。( )
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[判断题]词义的组合等同于词的语法组合,指词与词的组合在词义上要有现实的根据,要符合约定俗成的社会习惯。( )
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[单项选择]倾听的过程大致分为:识别、______、理解、检查。
A. 听清
B. 记忆
C. 解释
D. 交谈
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[判断题]现代汉语可以分为口语语体和书面语体。( )
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[判断题]在去声前,“一”“不”一律变去声。( )
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[判断题]胸式呼吸主要靠胸部上端进行。( )
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[判断题]普通话中有四个声调:阴平、阳平、上声和去声。( )
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[判断题]朗诵时对作品的理解应深人到每个字。( )
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[判断题]主持人的个性化就是要突出个人的特点,与礼仪活动的性质和样式关系不大。( )
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[判断题]认为自己知道对方要说什么,就停止了倾听,这对礼仪主持人来说是不可取的。( )
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[判断题]说话时使用书面语过多,并不影响别人听懂大意。( )
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[填空题]长句词语多,修饰______,结构杂,表意严密细致。
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[单项选择]《纪念刘和珍君》中,“一是当局竟会这样凶残”一句,重音应该在______。
A. 当局
B. 竟会
C. 这样
D. 凶残
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[判断题]语言的结构本身是没有阶级性可言的。构成语言的语音、词汇、语法系统,却是有阶级性的。( )
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[单项选择]下列词语中,没有明显重音的是______。
A. 中国
B. 缥缈
C. 北京
D. 寓言
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[判断题]字正腔圆和清晰饱满这是口语发声的最高要求。( )
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[判断题]朗诵即朗读。( )
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[判断题]现实生活中,只是管理者和推销人员需要很强的倾听技能,而礼仪活动中的主持人重在讲话,无须倾听。( )
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[判断题]各种语言变体包括地域方言和社会方言、标准语和土语、正式语体和非正式语体等构造特点及其社会功能。( )
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[判断题]立意好比是朗诵作品的灵魂。( )
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[判断题]c是舌尖前不送气清塞擦音。( )
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[判断题]礼仪主持观点阐述必须考虑听众所处的时代、场合,必须根据不同的对象、不同层次的听众,选择不同的观点和语言表达方式,最终实现演讲者与听众心理相容、观点共鸣。( )
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[多项选择]能与“n”“l”及零声母相拼的韵母是______。
A. 开口呼
B. 齐齿呼
C. 合口呼
D. 撮口呼
E. 以上均是
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[判断题]儿化在词中起两种作用,一种是构成新词,一种是增加或改变附加意义。( )
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[判断题]当倾听者做出回应时,他所表达的是对刚才听到的话的总体含义的理解。( )
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[单项选择]______两眼间距过近,小于一只眼形的长度,使五官显得紧凑,人显得紧张、计较、不愉快、不舒展。
A. 向心型
B. 离心型
C. 吊眼型
D. 下垂型
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[判断题]朗诵者应牢牢把握住作品立意这根红线。( )
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[判断题]礼仪主持人需具备正确的用气发声基本功。( )
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[判断题]问完第一个问题想着问第二个问题,嘉宾说什么并不重要,把问题问完就好。( )
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[判断题]“不”在去声音节前调值变为阳平。( )
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[单项选择]均匀椭圆形脸形腮红打在______。
A. 下眼睑外下方的脸颊上
B. 脸颊外侧纵向扫过
C. 颧骨后半部分渐淡至脸颊
D. 颧骨上
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[判断题]人们改变行为的意愿和能力却各不相同,关键在于他能否巧妙、合理地运用各种人际交流方法。最核心的技巧便是:被动倾听。( )
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[判断题]只要理解作品的立意,便可开口朗诵。( )
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[判断题]通常听到的声音可以分为乐音和噪声两大类。( )
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[判断题]上扬语调一般用于反问、号召、命令、愤怒、惊异或感情逐渐推进的语句中。( )
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[判断题]两个上声相连,前一个上声的调值变为阴平。( )
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[填空题]口语语体又可以分为谈话语体和______。
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[判断题]对付怯场心理最有力的武器是诚心实意地告诉自己你对本次演讲准备得十分充分。( )
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[判断题]为了适应特定的交际功能的需要,各种语体之间常有互相交叉或互相渗透的情况。( )
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[多项选择]融合进联绵词的成语是______。
A. 辗转反复
B. 蹉跎岁月
C. 囫囵吞枣
D. 逍遥自在
E. 以上均是
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[单项选择]下列合成词中,没有明显重音的是______。
A. 售货员
B. 自行车
C. 尼古丁
D. 动物园
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[判断题]“腼腆”两字都是上声。( )
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[多项选择]“明天又星期天了”中的“又”是______。
A. 定语
B. 状语
C. 副词
D. 助词
E. 补语
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[判断题]“门缝儿”儿化后表示“小”“少”的意思。( )
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[判断题]声调是指汉语中音节的高低升降变化,它能起到区别意义的作用。( )
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[单项选择]重音在前一个音节的词语是______。
A. 欢乐
B. 晚上
C. 劳动
D. 高兴
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[单项选择]在“我的身体健康”中,需要重读的是______。
A. 我
B. 身体
C. 我的
D. 健康
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[判断题]立意好比是朗诵作品的血肉。( )
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[判断题]儿化音,一般有表示藐视、喜爱、温婉的感情,但具体情况具体分析,不能同一而足,以偏概全。( )
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[判断题]儿化音是口语音,不能出现在书面语中。( )
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[判断题]语素义不能独立表示概念,只能构词。( )
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[判断题]当“一”嵌在重叠式的动词之间,轻读,属于“次轻音”。( )
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[单项选择]“你最不满意的两个地方似乎是……”,这句话符合倾听的______原则。
A. 阐明原则
B. 解释原则
C. 辨别原则
D. 总结原则
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[判断题]立意好比是朗诵作品的骨架。( )
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[判断题]开业仪式目的在于塑造出本单位的良好形象,不是为了扩大本单位的社会影响,吸引顾客的关注。( )
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[填空题]声调可以从调类和______两个方面进行分析。
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[判断题]“一”在去声音节前调值变为去声。( )
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[判断题]上声的变调,一般是位于别的声调之前,而单独念时,或位于其他音节之后时不发生变调。( )
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[判断题]在非去声前,“一”变阳声,“不”仍读去声。( )
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[判断题]吐字是语言发声的一个重要环节。( )
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[判断题]口语语体又可以分为科技语体、文艺语体、政论语体和事务语体。( )
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[判断题]儿化是汉语普通话中一种特殊的语音现象,就是词语后缀“儿”不自成音节,而和前头的音节合在一起,使前一音节的韵母成为卷舌韵母。( )
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[判断题]语体是语言的功能变体,它和文体是同一概念。( )
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[判断题]语体属于应用语言学的范畴,它主要研究各种语言体式的功能特征。( )
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[单项选择]人们试图传递的任何信息都由两个部分组成:谈话的内容和______。
A. 说话的语气
B. 说话的轻重
C. 说话的手势
D. 内容背后潜藏的态度和情绪
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[判断题]主持人是主办方的代言人,他的讲话或是提问应该与主办方的思路是一致的,无须任何发挥。( )
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[多项选择]轻声的性质与声调的性质不同,轻声决定于______。
A. 音高
B. 音强
C. 音长
D. 音色
E. 音调
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[判断题]语言的变化中抑扬变化体现在言语力量的高低上。( )
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[判断题]理解作品是朗诵的首要环节。( )
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[判断题]“不”夹在动词或形容词之间,夹在动词和补语之间时,均轻读,属于“次轻音”。( )
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[多项选择]属于构词成分相同,但顺序不同的双音同义词有______。
A. 其余—其他
B. 沉浸—浸沉
C. 空虚—虚空
D. 偶尔—偶然
E. 相同—相近
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[判断题]朗诵时朗诵者的心应随着作品的灵魂而跳动。( )
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[单项选择]下列词语中,重音在后一音节上的是______。
A. 学生
B. 大夫
C. 舒服
D. 劳动
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[单项选择]方圆脸人的眉型应画______。
A. 上扬弯眉
B. 标准眉
C. 一字眉
D. 八字眉
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[填空题]短句省略多,修饰少,结构______,表意简洁明快。
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[单项选择]下列词语中有明显重音的是______。
A. 广播
B. 徘徊
C. 咖啡
D. 蝙蝠
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[单项选择]在《回延安》中的“一口口米酒千万句话”,重音应该在______。
A. 一口口
B. 米酒
C. 千万句
D. 话
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[判断题]“乳臭”和“铜臭”中的“臭”读作“xiù”。( )
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[判断题]作品的风格与朗诵者的风格关系不大。( )
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[判断题]普通话上声音节在单念或处于句尾以及处于句子中语音停顿位置时,没有后续音节的影响,即可读原调。( )
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[判断题]渐变性和平衡性是语言发展的两个最重要的特点。( )
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[填空题]传统的语体分类是将语言的存在形式分成______和口语两种。
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[判断题]“一”在单念或处在词句末尾的时候,读本音音调阴平。( )
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[判断题]“一”在阴平、阳平、上声前调值变为上声。( )