试卷详情
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中央广播电视大学2011--2012学年度第二学期“开放本科”期末考试《教育评价》试题
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[填空题]班主任工作评价的内容主要有班主任素质、()和班主任工作业绩。
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[填空题]有明确的的评价目标、对象和范围,有详细的观察计划、步骤和合理设计,并在观察时基本上按照设计的步骤进行的可控观察称为()。
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[填空题]课堂教育质量评价包括()和课堂教学效果两方面的评价。
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[填空题]侧重于教育活动的成果作出鉴定,对教育活动结果行进的评价时()。
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[名词解释]学生自我评价
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[名词解释]教师评价
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[名词解释]区域教育评价
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[简答题]
发展性教师评价观的基本内涵是什么?
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[填空题]教育评价的目的大体可以分为两大类,一类是主要以诊断、改进、促进教育活动质量为目的,另一类是主要以()为目的的。
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[填空题]学校关系工作评价的基本原则有方向性原则、客观性原则、()、连续性原则、改进性原则。
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[简答题]
问卷调查法的优缺点是什么?
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[填空题]利用相同的评价指标体系,间隔一定时间,对同一组被评对象进行两次评价,然后计算两次评价结果之间的相关系数,求得的相关系数称为()。
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[填空题]评价一个人时,有关被评价者的一系列信息中,最先出现的信息常常给人们留下最深刻印象,影响评价者的知觉,这就是心理学上常常说的()效应。
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[名词解释]评价中的知觉定势
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[简答题]
评价过程中评价者容易产生的障碍心理主要有。
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[名词解释]教育评价标准
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[简答题]
可以从哪些方面评价学校管理工作的具体过程?
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[简答题]
学生评价的基本内容是什么?
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[填空题]按照测验的时机和功能,可将测验分为准备性测验、形成性测验和()。
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[简答题]通过课堂听课评价他人的课堂教学质量,评价者要做好哪几项具体工作?
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[填空题]以布卢姆为代表的专家把认知领域的教育目标分为知识、领会、()分析。综合、评价六个层次。