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[单项选择]
睡眠剥夺属于()。
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[单项选择]
受社会赞许性影响不大的测验是()测验。
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[单项选择]
触及人性中的各类失衡状态,使他们重新恢复相对平衡的状态,是()关于咨询和治疗的基本原则。
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[单项选择]
在控制会谈内容与方向时,正确的引导技巧是()。
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[单项选择]
对源于其他咨询师的资料,心理咨询师应()。
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[单项选择]
神经衰弱者易激惹的典型发作形式是()。
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[单项选择]
感染所致的心理行为异常主要表现为()。
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[单项选择]
在生活事件刺激下突现,不经周密推理并与负性情绪相伴随的是()。
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[单项选择]
行为主意的咨询目标是帮助求助者()。
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[单项选择]
正确的倾听要求咨询师()。
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[单项选择]
把个别事件上升为一般性理论,这种思维方式属于()。
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[单项选择]
求助者对于自身不适应行为所作的直接具体的解释是()。
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[单项选择]
对求助者错误观念的干预,中心-边缘模型强调()。
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[单项选择]
无防御反应属于求助者中心疗法的()技术。
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[单项选择]
厌恶疗法()。
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[单项选择]
为了保证远期疗效评估中的客观性,可以考虑采用()的方法。
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[单项选择]
MMPI的Pa量表得分高提示()。
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[单项选择]
24项版本HAMD的因子数为()。
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[单项选择]
HAMA总分高于14分提示受检者存在()。
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[多项选择]
下列说法中正确的选项是哪几项?()。
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[多项选择]
下列几项中说法正确的是()。
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[多项选择]
内脏痛的表现包括()。
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[多项选择]
个体的思想、情感和行为会受他人的存在所影响,G.W.奥尔波特认为他人的存在形式包括()。
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[多项选择]
下列说法中哪几项是正确的()。
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[多项选择]
语词新作是()。
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[多项选择]
认知系统作为压力中介系统的具体作用是()。
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[多项选择]
心理测验命题在内容方面的要求包括()。
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[多项选择]
对于涉及社会敏感性问题的测验,菲力普(Philips,D.L)认为可以采取一些鼓励被试者作出真实回答
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[多项选择]
编制操作测验的原则包括()。
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[多项选择]
()属于咨询师咨询目标限制的内涵
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[多项选择]
经典精神分析理论认为,()属于本我的特征。
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[多项选择]
心理咨询师对初诊资料的评价注重求助者的学习行为()。
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[多项选择]
一般心理问题的特点是()。
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[多项选择]
重度社会功能受损者的表现是()。
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[多项选择]
情感表达是()。
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[多项选择]
求助者在会谈中总要求咨询师讲自己感兴趣的话题,这种现象属于()。
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[多项选择]
现象场是()。
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[多项选择]
压力接种训练()。
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[多项选择]
语义分析技术()。
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[多项选择]
通过16PF的特殊演算公式可以考察()。
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[多项选择]
使用症状自评量表时,如果()。
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[多项选择]
使用CBCL时应该注意它()。
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[多项选择]
中国协作组在BRMS的症状项目中增加了()。
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[多项选择]
PIQ和VIQ的差异没有意义的情况可能是因为()。
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[单项选择]
案例一: 一般资料;求助者,男性,38岁,机关公务员。 案例介绍:求助者平时工作繁忙,最近为
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[多项选择]
案例一: 一般资料;求助者,男性,38岁,机关公务员。 案例介绍:求助者平时工作繁忙,最近为
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[多项选择]
案例一: 一般资料;求助者,男性,38岁,机关公务员。 案例介绍:求助者平时工作繁忙,最近为
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[单项选择]
一般资料:一对夫妇为女儿的学习情况前来咨询,夫妇二人均是机关公务员,女儿10岁,小学四年级学生,少先
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[多项选择]
一般资料:一对夫妇为女儿的学习情况前来咨询,夫妇二人均是机关公务员,女儿10岁,小学四年级学生,少先
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[多项选择]
一般资料:一对夫妇为女儿的学习情况前来咨询,夫妇二人均是机关公务员,女儿10岁,小学四年级学生,少先
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一般资料:一对夫妇为女儿的学习情况前来咨询,夫妇二人均是机关公务员,女儿10岁,小学四年级学生,少先
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[多项选择]
一般资料:一对夫妇为女儿的学习情况前来咨询,夫妇二人均是机关公务员,女儿10岁,小学四年级学生,少先
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[单项选择]
一般资料:一对夫妇为女儿的学习情况前来咨询,夫妇二人均是机关公务员,女儿10岁,小学四年级学生,少先
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[单项选择]
一般资料:一对夫妇为女儿的学习情况前来咨询,夫妇二人均是机关公务员,女儿10岁,小学四年级学生,少先
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[单项选择]
一般资料:李某,男性,21岁,大学三年级学生。 案例介绍:李某在学校里人际关系紧张,
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[单项选择]
一般资料:李某,男性,21岁,大学三年级学生。 案例介绍:李某在学校里人际关系紧张,
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[单项选择]
一般资料:李某,男性,21岁,大学三年级学生。 案例介绍:李某在学校里人际关系紧张,
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[多项选择]
一般资料:李某,男性,21岁,大学三年级学生。 案例介绍:李某在学校里人际关系紧张,
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[多项选择]
一般资料:李某,男性,21岁,大学三年级学生。 案例介绍:李某在学校里人际关系紧张,
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[多项选择]
一般资料:李某,男性,21岁,大学三年级学生。 案例介绍:李某在学校里人际关系紧张,
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[多项选择]
一般资料:李某,男性,21岁,大学三年级学生。 案例介绍:李某在学校里人际关系紧张,
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[多项选择]
一般资料:求助者,女性,47岁,农民。 案例介绍:求助者自称生小孩时受凉,得了“月子
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[单项选择]
一般资料:求助者,女性,47岁,农民。 案例介绍:求助者自称生小孩时受凉,得了“月子病”,只要受
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[简答题]
一、一般资料求助者,男性,49岁,汉族,已婚,本科毕业,机关公务员。 二、求助者自述: 我上中学时曾
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[单项选择]
下列对测量的描述,正确的是().
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[单项选择]
用1代表男,用2代表女等等,这样的量表通常叫做()量表。
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[单项选择]
()编制了世界上第一个正式的心理测验。
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[单项选择]
近些年来,我国心理学家正在致力于心理测验的()研究。
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[单项选择]
在()量表中,个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。
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[单项选择]
按照葛塞尔研究的婴儿行为变化的顺序,()周的婴儿能使头保持平衡。
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[单项选择]
皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展,尤其是注重某些特殊概念的形成,其中最著名的工作就
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[单项选择]
皮亚杰发现,儿童在不同时期出现不同的守恒概念,通常儿童到()时才会理解质量守恒;()岁时才会掌握重量
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[单项选择]
常模样本中6年级的算术平均分为35分,某儿童在算术测验中得35分,该儿童的算术年级当量是()年级水平
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[单项选择]
55的百分等级表示在常模样本中有55℅的人比这个分数()。
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[单项选择]
四分位数是将量表分成四等分,相当于百分等级的()、()和()对应的三个分数分成的四段。
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[单项选择]
十分位数的第一段是()。
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[单项选择]
在求标准分数Z的公式中,SD为().
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[单项选择]
Z=az+b式中Z位转换后的标准分数,A、B为根据需要指定的常数,加上一个常数是为了去掉(),乘以一
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[单项选择]
复本信度又称等值性信度,反映的是测验在()上的等值性。
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[单项选择]
分半信度通常是在测验实施后将测验按奇、偶数分为等值的两半,并分别计算每位被试在两半测验上的得分,求出
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[单项选择]
斯皮尔曼-布朗公式中,rhh为()的相关系数,rxx为测验在原长度似的信度估计值。
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[单项选择]
K-R20公式、K-R21公式有别于克龙巴赫系数的是,他们只能用于()。
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[单项选择]
确定可以接受的信度水平的一般原则时,当信度值为()时,测验不能用于对个人做出评价或预测,而且不能做团
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[单项选择]
“大约有95%的可能性真分数落在所得分数正、负1.96个标准误的范围内,或有5%的可能性落在范围之外
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[单项选择]
一个包括40个题目的测验信度为0.80,与将信度提高到0.90,通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式计算
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[单项选择]
罗德提出在学绩测验中,为了保证其可靠性,各类选择题的理想平均难度为:五选一测题,0.70;四选一测题
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[单项选择]
样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响,
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[单项选择]
效标与测验分数之间的相关,用皮尔逊积差相关系数的前提条件是各变量的关系是()的分布。
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[单项选择]
在能力测验中,通常反应难度水平的指标,在非能力测验中,类似的指标称()。
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[单项选择]
在200个学生中,答对某一题的人数为120人,则该项目的难度为()。
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[单项选择]
数学测验的第七题满分为15分,全体考生在该题上的平均得分为9.6分,则该题的难度为()。
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[单项选择]
鉴别指数的计算步骤为()(1)确定高分组与低分组,每一组取总数的27%;(2)按测验总分的高低排列答
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[单项选择]
()适用于各变量均为二分名称变量的相关计算。
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[单项选择]
()适用于一类变量为二分名称变量,另一类为连续变量的成对变量的相关计算。
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[单项选择]
心理测验题目的来源应排除()。
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[单项选择]
下列说法中,()不是对测验环境条件的要求。
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[单项选择]
在编排是非题时,“是”、“否”题大致相等或答“否”题掠夺,是控制()的有效方法。
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[多项选择]
测量的元素包括()。
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[多项选择]
测量所用的良好单位,必须具备()条件。
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[多项选择]
心理测验具有独特的性质,即具有()