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[简答题]简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。
[多选题]“大五”人格理论认为，人格特质的五大维度构成包括（ ）。
A.公正性
B.外向性
C.情绪性
D.和悦性
E.行事风格
[多选题]“大五”人格理论所指的人格特质表现是（ ）
A.公正性
B.和悦性
C.外向性
D.豁达性
E.创造性
[单选题]“大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。”这个因素是（ ）。
A.外倾性
B.宜人性
C.责任心
D.开放性
[简答题]作为人格理论家，通常要回答关于人格理论的某些问题，从而建立起人格理论的结构。那么，这些问题都是什么？
[多选题]关于“大五”人格理论说法错误的是（ ）。
A.“大五”人格理论认为人们用来描述自己和他人的特质时仅有五个基本维度
B.外向性的双极定义包括健谈的和安静的
C.这五个维度是非常宽泛的
D.创造性的双极定义包括有同情心的
E.外向性的双极定义包括负责的、有组织的
[单选题]关于“大五”和“大七”人格理论，下列说法正确的是( )。
A.“大五”人格理论中的每一个维度都是两极的，与维度名称意义相似的项目描述的是较低的一极，而意义相反的项目描述的是较高的一极
B.“大五”人格理论认为人格维度具有文化特异性
C.“大七”人格理论认为人格维度具有跨文化的一致性
D.“大七”和“大五”人格理论是特质理论的新发展
[单选题]西方的“大五”人格理论包括外向性、（ ）公正性、情绪性和创造性。
A.开放性
B.和悦性
C.忠诚性
D.独立性
[单选题]艾森克人格理论属于人格结构( )
A.动力理论
B.特质理论
C.类型理论
D.神经理论
[单选题]“自我理论与健康人格理论”适合采取的咨询技术是（ ）
A.精神分析法
B.行为矫正法
C.人本主义疗法
D.理性情绪疗法
[简答题] 简述十八届五中全会五大发展理念的意义。
[简答题]根据霍兰德的人格理论，谈谈教师应该怎样根据学生的人格特点帮助学生选择职业。
