更多"[判断题]新时代大学生劳动精神培育需要用美好生活愿景、看得到的幸福人生"的相关试题:
[单选题]以科学的劳动精神引领大学生正确劳动观念的生成是从（）层面培育大学生劳动精神。
A.目标牵引
B.认识纠偏
C.环境氤氲
D.实践铸就
[多选题]大学生劳动精神的培育应高度重视“四个结合”，从（）层面培育大学生劳动精神。
A.目标牵引
B.认识纠偏
C.环境氤氲
D.实践铸就
[单选题]以美好生活愿景激发大学生对劳动的热爱是从（）层面培育大学生劳动精神。
A.目标牵引
B.认识纠偏
C.环境氤氲
D.实践铸就
[单选题]以良好的社会环境丰润大学生劳动情感的培养是从（）层面培育大学生劳动精神。
A.目标牵引
B.认识纠偏
C.环境氤氲
D.实践铸就
[单选题]培育大学生的劳动精神，我们应以美好生活的（）来激发大学生对劳动的热爱。
A.理想
B.现实
C.希望
D.愿景
[判断题]培育劳动精神需要我们给青年大学生营造一个良好的环境，通过正面引导、耳濡目染将
劳动精神内化于心，外化于行。（）
A.正确
B.错误
[单选题]以丰富的实践活动助推大学生劳动行为习惯的养成是从（）层面培育大学生劳动精神。
A.目标牵引
B.认识纠偏
C.环境氤氲
D.实践铸就
[单选题]劳动精神应体现为劳动者的一种劳动意识和劳动习惯，从（）看，劳动精神是尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的精神。
A.态度层面
B.行为层面
C.技术层面
D.价值层面
[单选题]劳动精神应体现为劳动者的一种劳动意识和劳动习惯，从（）看，劳动精神应体现出劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值理念。
A.态度层面
B.行为层面
C.技术层面
D.价值层面
[单选题]劳动精神应体现为劳动者的一种劳动意识和劳动习惯，从（）看，劳动精神应该体现出辛勤劳动、诚实劳动和创造劳动的总和。
A.态度层面
B.行为层面
C.技术层面
D.价值层面
[判断题]新时代大学生劳动精神培育不需要要落实到具体的实践工作中。（）
A.正确
B.错误
[单选题]劳动精神应体现为劳动者的一种劳动意识和劳动习惯，从（）看，劳动精神应该是一种能够熟练掌握劳动技能并能运用劳动技能创造社会财富的精神。
A.态度层面
B.行为层面
C.技术层面
D.价值层面
[判断题]对劳动精神的理解可以从多个层次进行解读，从态度层面来看，劳动精神是尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的精神。（）
A.正确
B.错误
[判断题]对劳动精神的理解可以从多个层次进行解读，从观念层面来分析，劳动精神是尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动的精神。（）
A.正确
B.错误
[判断题]对劳动精神的理解可以从多个层次进行解读，从价值层面来看，劳动精神应体现出劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的价值理念。（）
A.正确
B.错误
[多选题]新时代大学生劳动精神的培育是一项系统工程，应加强（）等各个层面的统筹规划。
A.学校
B.社会
C.企业
D.国家
[单选题]新时代大学生劳动精神培育不是一句空洞的理论口号，不能“纸上谈兵”，止步于思想环节，而是要落实到具体的（）工作中。
A.学习
B.实践
C.劳动
D.工作
[多选题]加强对大学生的劳动教育，首要抓好大学生的劳动价值观教育，从明晰劳动本质与价值、肯定劳动者地位与作用、弘扬劳模精神和工匠精神、树立创造性劳动意识几个层面对大学生予以教育，使大学生真正懂得（）的道理。
A.劳动最光荣
B.劳动最崇高
C.劳动最伟大
D.劳动最美丽
[判断题]大学生可以通过读好“无字之书”，间接学习别人有益经验来磨练意志、增长见识以培育劳动精神。（）
A.正确
B.错误
