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[单选题]下列选项中，不属于课堂导入的基本要求的是（ ）。
A.针对性
B.启发性
C.趣味性
D.直接性
[单选题]下列不属于化学课堂导入功能的是（ ）。
A.社会导入
B.激发学习兴趣
C.建立认知冲突
D.衔接新旧知识
[单选题]下列选项中，不属于美术课堂教学设计要素的是( )
A.明确课堂教学目标
B.区分课堂教学难点
C.美术教科书的缩写
D.设计及优化教学过程
[单选题]下列哪个选项不属于档案统计的基本要求？（ ）
A.准确性
B.科学性
C.针对性
D.时效性
[单选题]下列选项中，对“美术课堂导入”理解恰当的是（ ）。
A.应当尽量丰富多彩
B.应当引发学生的学习兴趣
C.不宜使用非美术的方式
D.是教学中最重要的环节
[单选题]下列选项中不属于薪酬体系设计基本要求的是（ ）。
A.补偿职能
B.调节职能
C.效益职能
D.衡量职能
[单选题]下列不属于课堂纪律类型的选项是( )
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.自我促成的纪律
D.学生促成的纪律
[单选题]以下各选项不属于培训前对培训师的基本要求的是（ ）。
A.准备好“你自己”
B.决定如何在学员之间分组
C.选择讲课场地
D.对“培训者指南”中提到的材料进行检查
[判断题]直观导入是最简单和最常用的一种课堂导入方法。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]下列不属于竣工图基本要求的是
A.竣工测量应以工程施工中有效的测量控制网点为依据进行测量.控制点被破坏时，应在保证测细部点的精确度下进行恢复
B.市政公用工程竣工图应包括与施工（及设计变更）相对应的全部图纸及根据工程竣工情况需要补充的图纸
C.各专业竣工图应符合规范标准以及合同文件规定
D.竣工总图汇编完成后，应经原设计及施工单位技术负责人审核、会签
[单选题]按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是
A.培养学生的思维能力
B.培养学生区别事实与假设的能力
C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
