更多"[判断题]教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于榜"的相关试题:
[判断题]教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于榜样示范法。
A.正确
B.错误
[单选题]教书运用英雄任务的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（ ）。
A.说理教育法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实际锻炼法
[单选题]《垓下之围》主要塑造了哪一位英雄人物形象。
A.项伯
B.项羽
C.范增
D.刘邦
[单选题]根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是( )
A.实验法
B.演示法
C.读书指导法
D.实习作业法
[单选题]教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生( )，促进学生全面发展。
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能力和实践能力
[判断题]司马迁的《垓下之围》刻画了末路英雄项羽形象，突出项羽多情重义、英勇善战、视死如归的性格特征。
A.正确
B.错误
[单选题]根据耶克斯-多德森定律,若要求学生完成较容易的学习任务,学生的学习动机强度控制在( )。
A. 较低水平
B. 较高水平
C. 中等水平
D. 任意水平
[单选题]班主任的职责与任务包括学生工作、日常管理和( )
A.活动指导、综合评价、沟通协调
B.活动指导、综合评价、经费筹集
C.活动指导、经费筹集、沟通协调
D.经费筹集、综合评价、沟通协调
[简答题]
在新学期的信息技术教学中，唐老师尝试运用Moodle平台为学生提供学习评价。他使用了Moodle的跟踪和日志功能，通过Moodle管理模块中的报表查看学生访问课程的次数、页面停留的时间和参与讨论的情况。在查看了这些情况后，唐老师还会通过QQ或微信、E-mail及时提醒未能按时完成作业或不积极参与学习的学生。
此外，唐老师还在平台上为学生作品评价设计了一个“互动评价”模块，在这个模块中学生对同伴的作品进行点评。唐老师也会参与学生的作品评价，有时还会对同学们的评价过程适时地进行指导，提醒同学们评价作品时要遵循的评价标准，要有理有据地指出作品得分的理由。
经过一个学期的探索，唐老师感到同学们的学习更积极了，制作作品更用心了。
问题：
(1)唐老师利用Moodle平台的跟踪和日志功能实施的评价属于哪种评价方式（4分）?这种评价方式的主要特点有哪些？ （6分）
(2)请分析唐老师使用学习平台进行教学评价有哪些可借鉴之处。（10分）
[判断题]司马迁的《垓下之围》塑造了一位悲剧英雄项羽的形象。
A.正确
B.错误
