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[单选题]整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（ ）。
A.组织策略
B.计划策略
C.复述策略
D.调节策略
[单选题]整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（ ）。
A.精细加工策略
B.复述策略
C.组织策略
D.计划策略
[单选题]通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（ ）。
A.复述策略
B.精细加策略
C.组织策略
D.资源管理策略
[填空题]_____是将所学的零碎知识整合为知识系统，它所强调的是创造能力，需要产生新的______或________。
[单选题]新知识和结构中的有关观念发生相互作用。使新旧知识发生了同化作用，并形成了新的认知结构，这属于( )。
A.发现学习
B.有意义学习
C.观察学习
D.接受学习
[单选题]初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是（ ）
A.精加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.计划策略
[单选题]知识的同化反映的是新旧知识的（ ）
A.对立性
B.改造性
C.累积性
D.矛盾性
[单选题]奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实质性的合乎逻辑的联系属于（）。
A.接受学习
B.发现学习
C.意义学习
D.机械学习
[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识,这种记忆属于（ ）
A.机械记忆
B.无意记忆
C.意义记忆
D.被动记忆
[单选题]社会实践中学生所学的知识以（ ）的知识为主。
A.理论、系统
B.间接、抽象
C.概括、精炼
D.直接、感性
