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[单项选择]理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。从层次上划分，理想有（）
A. 个人理想和社会理想
B. 道德理想和政治理想
C. 生活理想和职业理想
D. 崇高理想和一般理想
[单项选择]艺术作为一种人类精神文化现象是意识形态与______形态的统一。
A. 物质
B. 劳动
C. 社会
D. 生产
[单项选择]人们在社会实践中感受到实现了自己的目标和理想而产生的一种精神上的满足是属于( )。
A. 义务感
B. 良心感
C. 荣誉感
D. 幸福感
[单项选择]
人和人类社会是自然界的有机组成部分，是自然进化的必然产物和高级阶段。随着人类社会作为自然界的一种崭新的物质形态而出现，新的自然界历史就开始了：人类社会的生产活动从此开始成为生物圈进化的主导因素；自然界的进化从此开始随着社会发展而进行，自然界的物质和能量通过社会生产被改造成适应人类需要的产品，并在原有的自然性之外加上了“人化”的社会属性。总之，通过人类的社会生产，自然界脱离了原来的纯自然物理系统和自然生态的状态，而作为社会发展的物质基础被纳入“社会——自然”系统之中，成为社会生态系统了；原来的自然史和自然生态史演变成为社会与自然相互作用的历史了。 根据上文所表述的内容回答下列问题。
本段中“生物圈”这个概念有以下四种阐释，选出最准确的一项（）
A. 指生物存在的自然界生态系统——即生物所生存的范围
B. 指自然系统——即“人类社会”
C. 指社会的生态系统——即全部生物及其生存的环境
D. 纯自然物理系统——即有物质的人类社会
[单项选择]（）认为教育是一种生物现象，不是人类所特有的现象。
A. 神话起源说
B. 心理起源说
C. 生物起源说
D. 劳动起源说
[单项选择]库利认为，自我作为一种社会产物，它的出现有（）
A. 两个阶段
B. 三个阶段
C. 四个阶段
D. 五个阶段
[单项选择]职业作为一种社会现象，与社会分工和生产内部的（ ）相联系。
A. 人际关系
B. 劳动分工
C. 管理制度
D. 利益分配
[单项选择]通货膨胀作为一种经常性现象，出现在（ ）。
A. 信用货币制度下
B. 实物货币制度下
C. 银本位制度下
D. 金本位制度下
[单项选择]在现代社会，教育作为一种社会现象，其领导权是由什么来决定（）。
A. 科学技术的控制人
B. 生产力
C. 政治经济制度
D. 文化权威者
[单项选择]心理活动的表现形式称为( )，它是一种不同于自然现象和社会现象的主观精神现象。
A. 心理现象
B. 心理过程
C. 个性心理
D. 心理感受
[单项选择]合作社运动作为一种世界经济现象首创于（ ）。
A. 英国
B. 德国
C. 美国
D. 法国
[单项选择]通货膨胀作为一种经常性现象，是出现在( )。
A. 信用货币制度下
B. 金本位制度下
C. 银本位制度下
D. 实物货币制度下
[单项选择]教育是一种文化现象，是整个人类文化的有机组成部分。不过，教育这种文化现象具有（）。
A. 普遍性
B. 渗透性
C. 特殊性
D. 不可替代性
[单项选择]语言是一种社会现象，是人类通过高度结构化的声音组合，或通过书写符号、手势等构成的一种符号系统，同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为。语言的基本结构材料是词。词是一种符号，它标志着一定的事物。词按一定的语法规则组合在一起，构成短语和句子，这些为人类提供了最重要、最有效的交际工具。 根据以上定义，下面哪种行为不属于语言范畴( )
A. 给某人写的一封信
B. 动物的叫声
C. 聋哑人的手势
D. 交谈过程中的体态动作
