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[单项选择]下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（ ）
A. 以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
B. 打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
C. 课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
D. 活动课程即是通常所讲的课外活动
[单项选择]下列关于学科课程主要属性的描述中不恰当的是（）。
A. 逻辑性
B. 系统性
C. 简约性
D. 实践性
[单项选择]下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。
A. 侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系
B. 侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系
C. 关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系
D. 注重思维与注重行动的关系
[单项选择]下列关于活动课程叙述不正确的是 （ ）
A. 活动课程又称经验课程，是以儿童兴趣的发展为中心，围绕儿童从事某种活动组织的课程
B. 有利于儿童获得系统、完整、高效率的文化知识
C. 活动课程以生活中的儿童兴趣与动机为课程中心，它突破学科局限、重视直接经验、主张“做中学”
D. 有利于培养动手操作能力，培养实用型人才，培养交往和组织能力、创新与合作精神，增强学生的社会适应性
[单项选择]下列关于活动课程的说法不正确的是（）
A. 其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验
B. 杜威是活动课程理论的主要代表人物
C. 它是最古老、使用范围最广泛的课程类型
D. 对教师的教学组织能力以及相关教学设施的要求较高
[多项选择]下列关于活动课程，正确的说法是（）。
A. 以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程。
B. 打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身。
C. 活动课程的根源，可以追溯到卢梭的自然教育思想、裴斯泰洛奇的教育适应自然的原则和福禄贝尔的儿童自动发展的思想。
D. 代表人物是杜威，他主张课程的真正中心不是科学，不是文化，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动，提出“从做中学”，让儿童通过主动活动去获得经验。
E. 活动课程能从儿童的兴趣和需要出发，与儿童的生活相贴近，但不容易使儿童掌握系统的知识。
[单项选择]下列关于脊柱活动度的描述错误的是
A. 让被检查者作前屈后伸
B. 让被检查者作左右侧弯
C. 正常活动度胸椎前屈70°，后伸8°，左右侧弯达20°
D. 让被检查者作旋转运动
E. 正常活动度颈段前屈45°，后伸55°，左右侧弯达40°
[单项选择]关于活动目录的描述中，正确的是（）
A. 活动目录是Windows 2000 Server的新功能
B. 活动目录包括目录和目录数据库两部分
C. 活动目录的管理单位是用户域
D. 若干个域树形成一个用户域
[单项选择]关于活动目录的描述中，错误的是（）。
A. 活动目录包括目录和目录服务
B. 域是基本管理单位，通常不再细分
C. 活动目录采用树状逻辑结构
D. 通过域构成树，树再组成森林
[单项选择]关于商品特卖活动，描述不正确的是（）
A. 对特定商品
B. 对特定商场
C. 有特定数量
D. 对特定顾客
[单项选择]下列关于活动目录的描述中，错误的是( )。
A. 活动目录包括目录和目录服务
B. 域是基本管理单位，通常不再细分
C. 活动目录采用树状逻辑结构
D. 通过域构成树，树再组成森林
[单项选择]下列关于活动目录的描述中，正确的是( )。
A. 活动目录是Windows 2000 Server的新功能
B. 活动目录包括目录和目录数据库两部分
C. 活动目录的管理单位是用户域
D. 若干个域树形成一个用户域
[单项选择]关于斜面导板活动矫治器下列描述哪项不正确
A. 后牙离开、颌间距离加高、颌面肌肉张力增加
B. 适用于上颌正常，下颌后缩的远中错牙合
C. 下前牙咬在斜导板前斜面上
D. 体积小，不影响发音
E. 肌肉收缩力通过斜面作用，引导下牙弓向前移动以纠正下颌后缩畸形
