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[填空题]1992年8月,原国家教委在颁布《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》这一指导性文件时将“()”的名称改为“课程计划”。
[填空题]()年3月,教育部颁发了《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试验修订版)》和《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》。
[单项选择]《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》(试用修订版)指出:对美术教师的评价要重视其教学态度、教学过程与()
A. 教学艺术
B. 教学修养
C. 教学方法
D. 教学效果
[单项选择]《九年义务教育全日制初级中学教学大纲》(试用修订版)明确规定:美术教学要注意联系学生生活的实际,要按一定的课时比例补充乡土内容。其一定课时比例为()
A. 10%-15%
B. 10%-20%
C. 15%-20%
D. 20%-30%
[单项选择]《九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲》指出:“对美术教师的评价要重视其()、教学过程与教学效果。”
A. 教学方法
B. 教学态度
C. 教课数量
D. 学生成绩
[单项选择]()公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》中,第一次把课外活动正式列入总计划。
A. 1985年
B. 1986年
C. 1988年
D. 1993年
[单项选择]在我国教育史上,第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是()。
A. 1978年
B. 1980年
C. 1986年
D. 1988年
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》将小学至初中划分的学段是()。
A. 四个
B. 三个
C. 两个
D. 五个
[简答题]现行《全日制义务教育语文课程标准》提出,小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。
[单项选择]关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标准(实验稿)的观点是()。
A. 工具性
B. 人文性
C. 工具性与人文性的统一
D. 工具性、思想性与人文性的统一
[单项选择]2001年,《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)正式颁布。这一次的课程改革,注入了新的课程理念,强调“()”,凸现素质教育。
A. 以育人为本
B. 以学生为本
C. 以学生为中心
D. 以学生为主体
[填空题]《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中所规定的教学内容包括()
[填空题]2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》将语文课程的性质定位为()和()的统一。
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对写作教学提出的总目标是()。
A. “能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”
B. 有独立完成写作的意识,注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
C. 写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。③多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。
D. 作文每学年一般不少于14次,其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。
[填空题]《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出学生应具备的语文基本能力包括:()。
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》的“目标”部分包括两项,即()。
A. 课内目标和课外目标
B. 阅读目标和表达目标
C. 基本目标和探究目标
D. 总目标和阶段目标
[填空题]课程行政是指()对教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)和教材的审定与管理。