更多"学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本( )"的相关试题:
[单项选择]德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要（）。
A. 条件
B. 途径
C. 动力
D. 内容
[判断题]德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
[简答题]德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。试论述德育过程这一基本规律。
[单项选择]矛盾斗争的基本形式是
A. 同一性和斗争性
B. 对抗和非对抗
C. 教育和惩罚
D. 民主和专政
[单项选择]学生品德内部的基本矛盾是（）。
A. 知与行的矛盾
B. 知与情的矛盾
C. 教育者提出的德育要求与受教育者品德现有发展水平的矛盾
D. 受教育者对当前德育要求的反映与他们已有品德水平之间的矛盾
[单项选择]矛盾同一性和矛盾斗争性的关系是( )
A. 本原和派生的关系
B. 主要和次要的关系
C. 相对和绝对的关系
D. 根据和条件的关系
[多项选择]下列属于矛盾斗争性表现形式的是（）
A. 人民内部不同意见的争论
B. 敌对阶级的阶级斗争
C. 生物之间的生存竞争
D. 生物内同化与异化的区别
[单项选择]（）长于表现深刻的富有哲理性的思想和内心感受，表现有矛盾冲突和戏剧性的斗争生活内容。
A. 回旋曲式
B. 套曲曲式
C. 变奏曲式
D. 奏鸣曲式
[单项选择]（）擅长于表现深刻的富有哲理性的思想和内心感受，表现有矛盾冲突和戏剧性的斗争生活内容。
A. 回旋曲式
B. 套曲曲式
C. 变奏曲式
D. 奏鸣曲式
[单项选择]学生思想品德形成和发展的源泉是（）。
A. 班主任工作
B. 教师的正面教育
C. 能动的道德活动
D. 学校教育和家庭的影响
[多项选择]在事物发展中，矛盾斗争性的作用是（）
A. 为事物的存在和发展提供前提
B. 在量变中推动矛盾双方力量对比的变化
C. 规定事物发展的基本趋势和方向
D. 在质变中促使旧的矛盾统一体解体，新的矛盾统一体产生
E. 使矛盾双方互相吸取有利于自身的因素相互促进，各自得到发展
[多项选择]下列选项中，属于矛盾斗争性表现的有（）
A. 剥削阶级与被剥削阶级的对立
B. 先进思想与落后思想的冲突
C. 各地区之间经济发展的不平衡
D. 人民内部的意见分歧
E. 同事之间对某一问题认识上的差异
[单项选择]党内矛盾和斗争基本上是
A. 政治斗争
B. 思想斗争
C. 路线斗争
D. 阶级斗争
[单项选择]群体性突发事件是指因人民内部矛盾而引发，或因人民内部矛盾处理不当而积累、激发，由部分公众参与，有一定组织和目的，采取围堵党政机关、静坐请愿、阻塞交通、集会、聚众闹事、群体上访等行为，并对政府管理和社会秩序造成影响甚至使社会在一定范围内陷入一定强度对峙状态的突然发生的事件。据此，下列属于群体性突发事件的是（）。
A. 2008年“5．12”四川汶川特大地震
B. 2009年“7．5”新疆乌鲁木齐打砸抢烧严重暴力犯罪事件
C. 2008年7月19日云南孟连事件
D. 2008年河北三鹿奶粉事件
[判断题]导游人员角色冲突是指导游与导游或旅游者之间的矛盾斗争。
[多项选择]矛盾的斗争性是指（）
A. 矛盾双方相互渗透
B. 矛盾双方相互对立
C. 矛盾双方相互否定
D. 矛盾双方相互排斥
E. 矛盾双方是相互联系
[判断题]班级突发事件的成因是多方面的。，青少年学生自身内部的心理矛盾是关键性因素。
