更多"文学院有学生为优秀奖学金获得者，除非各学院有学生为优秀奖学金获得者，否"的相关试题:
[单项选择]
文学院有学生为优秀奖学金获得者，除非各学院有学生为优秀奖学金获得者，否则任何学院都不能从学校领取奖学金，计算机学院可以从学校领取奖学金。
由此可以推出（）。
A. 文学院可以从学校领取奖学金
B. 文学院有的学生不是优秀奖学金获得者
C. 计算机学院有的学生是优秀奖学金获得者
D. 计算机学院有的学生不是优秀奖学金获得者
[多项选择]SalmanKhan（可汗）谈到学生为什么喜欢看可汗学院的视频和练习。下面哪些观点他没有提到（）
A. 制作非常精美
B. 可以多次尝试，直到掌握为止
C. 跟着他的视频真的能学会
D. 提前学会了，可以到学校去显摆，有“真功夫”
[多项选择]渤海船舶职业学院致力于培养（）的优秀人才。
A. 综合素质高
B. 实践能力强
C. 成长能力好
D. 职业技能精
[多项选择]渤海船舶职业学院道德品质高尚、学习成绩优秀的学生有机会荣获（）。
A. 国家奖学金
B. 省政府奖学金
C. 学校奖学金
D. 葫芦岛奖学金
[简答题]现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
[单项选择]有的大学生为树立了自己的威信，显示自己的能耐，吹嘘自己，夸大其辞，打肿脸充胖子，有的大学生为掩饰自己的家境贫寒，借钱也要讲穿戴；有的学生不让农村的父母在同学面前出现，这属于一种怎样的社交心理。（）
A. 社交猜忌心理
B. 社交虚荣心理
C. 社交报复心理
D. 社交妒忌心理
[单项选择]音乐目标的确立必须是以学生为出发点，判断教学效果的依据是学生在课堂上的表现，通过其表现可以体现出学生是否真正获得了情感的体验和切实的进步，所以，音乐教学中的行为主体应该是（）。
A. 教师
B. 学生
C. 校长
D. 教师和学生
[单项选择] 学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。关于学生社团的主要作用以下描述正确的是（） ①有利于提高学生综合素质 ②有利于繁荣校园文化 ③有利于规范学生日常行为 ④有利于社会主义政治文明建设
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
[单项选择]以人为本，就是以学生为本。因为有学生才有老师、才有学校。大学最重要的产出首先是学生，尤其是本科生，要为学生的成长和终身发展服务。因而，大学是否以人为本最外在的表现，是看它是否重视教学，是否将本科教学放在优先的重要位置，而不是把建大校园、经营创收、学术统汁等作为最重要的目标。提高质量的内涵，首先是对学生负责，而不是为了学校之间的竞争、为了学校的名次和声誉。然而，令人遗憾的是，我们的制度安排似乎并非如此，以至于今天让教授为本科生上课成为高难度的管理。 对本段文字主旨概括最准确的一项是( )。
A. 大学教育要以学生为本
B. 大学教育要重视学生的成长和终身发展
C. 学校应更加重视教学而非创收
D. 我国的高等教育制度结构不合理
[单项选择]某教师为了解学生在家中承担家务劳动的情况，选取了邻居、同事、朋友等家中的学生为研究样本。这种抽样方法是（ ）
A. 随机抽样
B. 整群抽样
C. 方便抽样
D. 定额抽样
[填空题]建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为（）的主体、（）的主动建构者；而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。
[单项选择]学校社会工作以全体学生为主要服务对象，尤其是对( )适应有困难的学生。
A. 社会-情绪-文化
B. 社会-学校-情绪
C. 家庭-社会-学校
D. 学校-社会-文化
[单项选择]“以学生为本”、“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是（ ）。
A. 社会本位
B. 个人本位
C. 教育无目的论
D. 教育目的兼顾论
[单项选择]以学生为教学中心的策略是（）。
A. 程序教学
B. 合作教学
C. 指导教学
D. 掌握教学
