更多"在知觉的过程中，人总是借助已经获得的有关知识经验，对当前感知的事物进行"的相关试题:
[单项选择]在知觉的过程中，人总是用过去所获得的有关知识经验，对所感知的事物进行加工处理，并用概念的形式把它们表示出来。知觉的这种特性即为知觉的（）。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
[单项选择]（）是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。
A. 自下而上加工
B. 局部加工
C. 整体加工
D. 自上而下加工
[单项选择]在解决问题的思维过程中，已经获得的知识技能和学习方法对学习掌握新知识、新技能的影响被称为
A. 原型
B. 定势
C. 迁移
D. 功能变通
[单项选择]教育当然需要传授知识，把人类已经获得的知识传授给新的一代，但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力，培养他们继续获得新的知识、善于总结新的经验、发展新的理论的科学的尽想方法。 这段话主要支持了这样一种观点-即教育（）。
A. 要向学生传授知识
B. 使新的一代尽快成长
C. 要传授学生知识，更要培养学生的能力和科学的．思想方法
D. 要总结经验，发展新的理论和科学方法
[简答题]简述中国已经参加的有关知识产权的国际组织和国际公约
[单项选择]在教学活动中，新知识能否与学生已经获得的知识建立一种内在的和必然的联系，即“实质性和非任意性联系”，学生是否具有（）学习的心向，是判断学生的学习是主动学习还是被动学习、有意义学习还是机械学习的最重要的标准。
A. 无目的
B. 有目的
C. 无意义
D. 有意义
[单项选择]在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释，说明知觉的这一特性叫（）。
A. 知觉的理解性
B. 知觉的选择性
C. 知觉的恒常性
D. 知觉的整体性
[单项选择]已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。
A. 迁移
B. 动机
C. 策略
D. 技巧
[单项选择]人在知觉过程中，不是______地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 被动
B. 主观
C. 积极
D. 简单
[多项选择]知觉可分为一般知觉和复杂知觉，复杂知觉是指（）
A. 视知觉
B. 空间知觉
C. 时间知觉
D. 运动知觉
