更多"在知觉的过程中，人总是用过去所获得的有关知识经验，对所感知的事物进行加"的相关试题:
[单项选择]在知觉的过程中，人总是用过去所获得的有关知识经验，对所感知的事物进行加工处理，并用概念的形式把它们表示出来。知觉的这种特性即为知觉的( )
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
[单项选择]在知觉的过程中，人总是借助已经获得的有关知识经验，对当前感知的事物进行加工处理，并通过概念形式把它们标示出来，这是知觉的（）
A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 分辨性
[单项选择]知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象做出某种解释，使其具有一定的意义，这是知觉的
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
E. 定势
[单项选择]人在知觉事物时，从复杂的刺激环境中将一些有关内容抽出来组织成知觉对象，而其他部分成为背景，反映了知觉的哪种特性( )
A. 整体性
B. 恒常性
C. 选择性
D. 理解性
[单项选择]人在知觉过程中，不是______地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 被动
B. 主观
C. 积极
D. 简单
[单项选择]广告通过有关媒介传播所获得的总效果称为（）。
A. 毛评点
B. 千人成本
C. 收视率
D. 到达率
[多项选择]有关人的社会知觉范围说法正确的有( )。
A. 对他人性格的认知
B. 对人与人之间关系的认知
C. 对行为原因的认知
D. 对他人兴趣的认知
[单项选择]人在知觉过程中，不是 ______ 地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。 填入划横线部分最恰当的一项是< )。
A. 被动
B. 主观
C. 积极
D. 简单
[单项选择]主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是( )。
A. 苏格拉底
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 杜威
[单项选择]根据反映的客观对象不同，知觉可以分为时间知觉、运动知觉和（）
A. 空间知觉
B. 顺序知觉
C. 整体知觉
D. 系统知觉
[单项选择]主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（ ）。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 凯洛夫
D. 夸美纽斯
[单项选择]根据知觉所反映的事物的主观特性，可以划分为几种复杂的知觉，它们是：深度知觉、时间知觉和( )。
A. 社会知觉
B. 运动知觉
C. 形状知觉
D. 颜色知觉
[单项选择]主张“一切知识都从是感官的知觉开始的”教育家是( )。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 夸美纽斯
D. 凯洛夫
[单项选择]主张"一切知识都是从感官的知觉开始的"教育家是( )。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 凯洛夫
D. 夸美纽斯
[单项选择]知觉与感觉的主要区别在于，知觉是
A. 对事物个别属性的反映
B. 对事物整体属性的反映
C. 对事物概括间接的反映
D. 对客观事物主观的反映
[单项选择]知觉条件在一定范围内发生变化，而知觉的映象仍然相对不变的特性称为知觉的( )
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
[单项选择]培训效果是员工将培训过程中所获得的知识，技能应用于工作的程度，这个过程被称为（ ）
A. 培训实施
B. 培训需求
C. 培训转移
D. 培训评估
