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[单项选择]社会工作者小柳在为孤独症儿童晓明提供服务时，常常向孤独症方面的专家寻求相关的医学心理学知识，以获得对晓明的问题的科学认识，这种资料收集的方法是( )。
A. 咨询
B. 利用已有资料
C. 问卷调查
D. 询问
E. 观察
[单项选择]社会工作者小吴在为孤独症儿童柳柳服务时，常常向孤独症方面的专家寻求相关的医学和心理学知识，以获得对柳柳问题的科学认识，这种资料收集的方法属于（）。
A. 咨询
B. 利用已有资料
C. 问卷调查
D. 询问
[单项选择]社会工作者小王在为孤独症儿童提供服务时，经常向孤独症方面的专家寻求相关的医学心理学知识，以获得对问题的科学认识，这种资料收集方法是( )。
A. 咨询
B. 利用已有资料
C. 问卷调查
D. 询问
E. 观察
[单项选择]孤独症的治疗不包括
A. 教育实施
B. 行为治疗以及语音和语言治疗
C. 家庭支持
D. 氟哌啶醇
E. 氯硝西泮
[单项选择]哪项不是孤独症的治疗原则
A. 以药物治疗为主，以教育和训练为辅
B. 以教育和训练为主，以药物治疗为辅
C. 对孩子行为的宽容和理解
D. 异常行为的改变和变更
E. 特别能力的发现、培养和转化
[单项选择]李丹为自闭症儿童提供服务时，常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识，以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象问题的有关资料。她所采用的收集资料方法属于( )。
A. 咨询
B. 询问
C. 比较
D. 利用已有资料
[单项选择]孤独症的行为治疗错误的是
A. 目的在于减少病态行为
B. 目的在于增加社会化行为
C. 对不好的行为都必须及时惩罚
D. 行为的塑造总是分成小步骤进行
E. 对每一步设定的行为给予强化
[单项选择]关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是
A. 感觉统合训练，主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练
B. 应用行为分析疗法，主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展
C. 结构化教育，主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育
D. 听觉统合训练不属于感觉统合训练，是一种相对独立的训练方式
E. 其他治疗包括音乐治疗及拥抱治疗
[多项选择]儿童孤独症的治疗方法，主要包括（）
A. 自理能力训练
B. 行为治疗
C. 药物治疗
D. 认知治疗
E. 语言沟通训练
[多项选择]以下哪些是儿童孤独症的典型症状（）
A. 意识障碍
B. 社会交往障碍
C. 交流障碍
D. 兴趣狭窄
E. 刻板重复的行为方式
[单项选择]孤独症儿童行为检查量表(ABC)的评定人为
A. 医生或治疗师
B. 患儿本人
C. 患儿父母或与患儿共同生活达2周以上的人
D. 患儿父母或与患儿共同生活达2年以上的人
E. 患儿父母
[单项选择]儿童孤独症的起病年龄，一般为（）
A. 1岁以前
B. 3岁以前
C. 7岁以前
D. 10岁以前
E. 15岁以前
[单项选择]儿童孤独症最主要的治疗方法是（）。
A. 药物治疗
B. 病因治疗
C. 教育和训练
D. 心理治疗
[单项选择]下列哪项不属于儿童孤独症的主要临床表现（）
A. 社会交往障碍
B. 言语交流障碍
C. 智力、认知缺陷
D. 意识障碍
E. 感知觉异常
[单项选择]2010年的国际儿童节，景山社区的社会工作者策划开展了关爱儿童，关注孤独症、自闭症儿童的大型宣传活动，推动在社区内建立康复设施。上述工作属于( )。
A. 家庭生活教育
B. 健康教育
C. 文化科学教育
D. 公民教育
