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[单项选择]提出“双重真理”，并认为理性和宗教并不矛盾的阿拉伯哲学家是( )。
A. 阿维森那
B. 法拉比
C. 金迪
D. 伊本•鲁世德
[单项选择]中国古代哲学家认为理性认识是
A. “知，按也”
B. “虑，求也”
C. “行先于知”
D. “固知以进行”
[单项选择]“人是有理性的动物”是哪位哲学家提出的？（）
A. 苏格拉底
B. 尼采
C. 巴门尼德
D. 亚里士多德
[单项选择]第一个提出理性认识依赖于感性认识的哲学家是( )。
A. 伏尔泰
B. 卢梭
C. 狄德罗
D. 孟德斯鸠
[填空题]法国启蒙主义思想家（）提出自然教育；德国诗人、哲学家席勒提出（）。
[单项选择]17世纪英国哲学家、教育家洛克提出了 ( )
A. 自然教育
B. 绅士教育
C. 要素教育
D. 科学教育
[填空题]19世纪的实用主义哲学家（）被认为是第一个涉及不分明性的逻辑学家。
[单项选择]英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。
A. 外铄论的观点
B. 内发论的观点
C. 多因素论的观点
D. 反映论的观点
[单项选择]英国哲学家洛克提出的著名思想是( )。
A. “自然说”
B. “元素说”
C. “白板说”
D. “统觉说”
[填空题]美国著名哲学家和教育家（）提出了“儿童中心论”。他认为，“最好使学校成为儿童真正生活的地方”，儿童在这里主要是“通过做事来学习”。
[单项选择]美国语言哲学家（）提出了“合作原则”。
A. 格赖斯
B. 格里姆
C. 利奇
[单项选择]中国古代哲学家李贽提出“是非无定质”，这种观点是
A. 唯物主义的
B. 唯心主义的
C. 形而上学的
D. 相对主义的
[判断题]19世纪的实用主义哲学家皮尔斯被认为是第一个涉及不分明性的逻辑学家。
[单项选择]中国古代哲学家董仲舒提出“天不变道亦不变”的思想，他否认了（）
A. 世界的物质统一性
B. 相对静止和绝对运动的辩证关系
C. 事物的发展
D. 物质和意识的辩证关系
