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[单项选择]比服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为( )。
A. 替代性选择
B. 危机介入
C. 去灾难化
D. 厌恶疗法
E. 绝对化
[单项选择]服务对象杨女士很担心自己被解聘。社会工作者让杨女士设想自己被解聘后还能从事什么工作，被解聘后的最坏结果如何。社会工作者在这个过程中运用了理性情绪治疗模式( )的技巧。
A. 理性功课
B. 自我表露
C. 去灾难化
D. 替代性选择
[单项选择]从服务对象最害怕的处境开始，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复让服务对象对害怕的处境变得习以为常。这种行为治疗技术被称为( )。
A. 放松练习
B. 系统脱敏
C. 满灌疗法
D. 厌恶疗法
E. 逐级放松
[单项选择]从服务对象最害怕的开始，让服务对象处于最严重的紧张中，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复，让服务对象害怕的处境变得习以为常，此种治疗方式是( )。
A. 放松练习
B. 满灌疗法
C. 厌恶疗法
D. 模仿
E. 系统脱敏
[单项选择]从服务对象最害怕的开始，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复让服务对象对害怕的处境变得习以为常。这种行为治疗技术被称为（）
A. 放松训练
B. 系统脱敏
C. 满灌疗法
D. 厌恶疗法
[单项选择]培训评估结果的直接反馈对象是（）。
A. 部门领导
B. 上级主管部门
C. 培训支援部门、受训者和教师
D. 全体员工
[判断题]如果调查结果与原先的设想不符，就应该根据设想对结果进行必要的加工。
[单项选择]对于服务对象与周围他人之间互动交流的方式，最好采用( )的方式，直接了解服务对象与周围他人的交流方式和过程。
A. 会谈
B. 调查表
C. 观察
D. 运用现有资料
E. 聊天
[单项选择]“社会工作者面对受助者(服务对象)不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难”，描述的社会工作者的角色为( )。
A. 管理者
B. 支持者
C. 资源获取者
D. 倡导者
[单项选择]想殡仪服务对象之所想，急殡仪服务对象之所急，解殡仪服务对象之所惑，供殡仪服务对象之所需，是每一名殡仪服务员的（）。
A. 服务宗旨
B. 服务成果
C. 岗位技能
D. 远大理想
[单项选择]悲观法是从最坏的可能考虑来寻求最好的结果，所以它又被称为( )
A. 最大最大准测
B. 最小最小准则
C. 最小最大准则
D. 最大最小准则
[判断题]在与服务对象进行沟通时不可以对服务对象品头论足，当面评论服务对象的宗教信仰、风俗习惯等可能涉及服务对象禁忌的情况。
[单项选择]个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系，强调服务对象的参与，以下不属于服务对象参与个案管理的是（）。
A. 服务对象选择需求的内容
B. 服务对象决定使用服务的资源
C. 服务对象接受社会工作者的治疗
D. 服务对象协助组织服务的提供者
[填空题]志愿服务组织、志愿者应当尊重志愿服务对象（），不得侵害志愿服务对象（），不得向志愿服务对象收取或者变相收取报酬。
[单项选择]根据服务对象寻求服务时的意愿，可将服务对象分为( )。
A. 自愿性服务对象与非自愿性服务对象
B. 自觉性服务对象与强迫性服务对象
C. 主动性服务对象与转介服务对象
D. 主动性服务对象与被动性服务对象
E. 积极性服务对象与消极性服务对象
[单项选择]以下不属于收集服务对象对介入过程和结果的意见和看法的手段是( )。
A. 访谈
B. 基线测量
C. 观察
D. 记录
[单项选择]子类的对象能否直接向其父类对象赋值，父类的对象能否直接向子类对象赋值
A. 能，能
B. 能，不能
C. 不能，不能
D. 不能，能
