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[单项选择]个体在学习中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）。
A. 学习动机
B. 学习需要
C. 学习期待
D. 认知内驱力
[单项选择]个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是（ ）
A. 学习动机
B. 学习需要
C. 学习兴趣
D. 学习期待
[单项选择]一种需要的出现会使人感到有某种欠缺，是需要的( )。
A. 对象性
B. 紧张性
C. 驱动性
D. 具体性
[多项选择]学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。
A. 浮力
B. 推力
C. 拉力
D. 压力
E. 摩擦力
[单项选择]激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )
A. 学习需要
B. 学习期待
C. 学习动机
D. 学习态度
[单项选择]学习是指个体经验的获得而引起的
A. 积极的求知动机
B. 经验的积累
C. 解决问题的能力提高
D. 较持久的行为变化过程
E. 认识上的突破
[单项选择]在有人陪同的活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是（）。
A. 结伴效应
B. 观众效应
C. 比较效应
D. 淘汰效应
[单项选择]个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（）。
A. 学习需要
B. 学习期待
C. 成败归因
D. 成就动机
[单项选择]个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为（ ）。
A. 学习兴趣
B. 学习期待
C. 学习动机
D. 学习目的
[单项选择]个体对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（ ）。
A. 学习目标
B. 学习动机
C. 学习诱因
D. 学习期待-
[单项选择]个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。
A. 学习需要
B. 学习动机
C. 学习迁移
D. 学习期待
[判断题]人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的，与先天遗传关系不大。
[判断题]学习有三个层次，即个体学习、组织学习、社会学习。
[单项选择]成就测验试图测量个体经过学习和训练所获得的知识、经验、技能等，以便认定学习和训练的成效，亦称作（ ）
A. 形成性测验
B. 性向测验
C. 智力测验
D. 潜能测验
