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[单项选择]学习质量与能量等概念之间的关系属于（）。
A. 并列结合学习
B. 概念学习
C. 下位学习
D. 上位学习
[单项选择]学习由若干个概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，这是（）。
A. 符号学习
B. 概念学习
C. 命题学习
D. 下位学习
[单项选择]奥苏伯尔认为，对若干概念之间的关系进行的学习是（）。
A. 公式学习
B. 命题学习
C. 原理学习
D. 推理学习
[单项选择]儿童在知道 “青菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念后，在学习“蔬菜”这个总括性概念这
种学习称为（ ）。
A. 符号学习
B. 下位学习
C. 上位学习
D. 并列结合学习
[单项选择]学习质量与重量、热与体积、遗传与变异等概念之间的关系。这种学习属于（）。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 概念学习
D. 并列结合学习
[单项选择]学生学习两个或两个以上概念之间的关系，这属于哪种类型的学习[ ]
A. 连锁学习
B. 辨别学习
C. 概念学习
D. 原理学习
[单项选择]化学中锂、纳、钾等各种金属概念学习之间的相互影响称为（）
A. 水平迁移
B. 垂直迁移
C. 同化迁移
D. 顺应迁移
[单项选择]学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。
A. 下位学习
B. 上位学习
C. 概念学习
D. 并列结合学习
[多项选择]概念之间的关系按其外延是否有相同部分可分为相容关系和不相容关系。相容关系包括（）
A. 同一关系
B. 并列关系
C. 包含关系
D. 交叉关系
[单项选择]学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于（）。
A. 派生类属学习
B. 相关类属学习
C. 并列结合学习
D. 上位学习
[单项选择]两个概念之间的矛盾关系是( )
A. 对称且传递的关系
B. 非对称且传递的关系
C. 反对称且传递的关系
D. 对称且非传递的关系
[单项选择]焊接电源输出电压与输出电流之间的关系称为（）。
A. 电弧静特性
B. 电源动特性
C. 电源外特性
D. 电源调节特性
[单项选择]两个概念之间的交叉关系是（）。
A. 对称且传递
B. 非对称且传递
C. 反对称且传递
D. 对称且非传递
[多项选择]概念之间的关系按其性质来说，可以分为相容关系和不相容关系两大类。下列搭配属于相容关系的有（）
A. 北京和中国首都
B. 教师和教授
C. 企业家和MBA
D. 男人和女人
