[单项选择]1937年，美国哥伦比亚大学的( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
A. 汉金斯
B. 汉密尔顿
C. 霍利斯
D. 林德曼
E. 弗洛伊德

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[单项选择]到了1937年，美国哥伦比亚大学的( )系统阐述了心理社会治疗模式的有关理论。
A. 斯金纳
B. 汉密尔顿
C. 汉金斯
D. 霍利斯
E. 林德曼

[简答题]简述心理社会治疗法的治疗目标。

[单项选择]心理社会治疗模式认为即使是暂时面临困扰的服务对象，也具有自身有待开发的潜能。这是心理社会治疗模式对( )的假设。
A. 人
B. 服务对象的问题
C. 人际沟通
D. 人与社会的关系
E. 人的价值

[单项选择]系统阐述了社会主义社会矛盾问题理论的是（）。
A. 《新民主主义之路》
B. 《星星之火，可以燎原》
C. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
D. 《论联合政府》

[单项选择]( )属于心理社会治疗模式的诊断。
A. 缘由诊断
B. 社会诊断
C. 生理诊断
D. 人格诊断
E. 困扰诊断

[简答题]简述心理社会治疗法的基本价值理念。

[多项选择]下列属于心理社会治疗模式中间接治疗技巧的运用对象的（）
A. 父母
B. 朋友
C. 同事
D. 亲属
E. 邻里

[多项选择]下列属于心理社会治疗模式中间接治疗技巧的运用对象的是（）。
A. 父母
B. 朋友
C. 雇主
D. 老师
E. 邻里

[单项选择]下面属于心理社会治疗模式的假设有( )。
A. 对人的病态表现的假设
B. 对成长环境问题的假设
C. 对人的价值的假设
D. 对人的潜能的假设

[单项选择]在心理社会治疗的间接治疗技术中，下列不属于重要他人的是（）
A. 家人
B. 亲戚
C. 朋友
D. 教师

[单项选择]心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括生理、心理和社会三个方面。这三个层面的因素相互作用，一起推动个人的成长和发展，这属于心理社会治疗模式对( )的假设。
A. 人的成长发展
B. 人际沟通
C. 服务对象问题
D. 人的价值

[多项选择]下列哪些选项是心理社会治疗模式的理论假设( )
A. 对人的成长发展的假设
B. 对服务对象问题的假设
C. 对人际沟通的假设
D. 对社会工作者的假设
E. 对人的价值的假设

[单项选择]下面( )不属于心理社会治疗模式的理论假设。
A. 对人的成长发展的假设
B. 对服务对象问题的假设
C. 对人际沟通的假设
D. 对人的价值的假设
E. 对人的潜能的假设

[单项选择]下面属于心理社会治疗模式的理论假设有( )。
A. 对人的病态表现的假设
B. 对成长环境问题的假设
C. 对他人的信任的假设
D. 对人的价值的假设
E. 对人的潜能的假设

[单项选择]心理社会治疗模式的实施程序不包括下列哪个选项（）
A. 建立关系
B. 心理社会研究
C. 诊断
D. 引导案主自我实现

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