更多"通过调动或晋升，激发下级进取心、责任感的激励方法称为( )激励。"的相关试题:
[单项选择]通过调动或晋升，激发下级进取心、责任感的激励方法称为（ ）激励。
A. 成就
B. 职位
C. 目标
D. 参与
[单项选择]通过岗位调动、部门调动、地区调动、任务调动和入学深造等形式激励员工的方法是（）
A. 参与激励
B. 荣誉激励
C. 调迁激励
D. 升降激励
[单项选择]中办发出通知，要求坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，充分调动和激发干部队伍的（），切实增强广大干部的政治担当、历史担当、责任担当。
A. 积极性
B. 主动性
C. 创造性
D. 积极性、主动性、创造性
[判断题]在党的地方各级代表大会和基层代表大会闭会期间，上级党的组织认为有必要时，可以调动或者指派下级党组织的负责人。（）
[单项选择]有魅力领导者的四个特征中，领导利用各种手段激发下级的激情和对预期目标的理解是针对( )特征的。
A. 魅力
B. 智力激发
C. 激发动机
D. 个人化的考虑
[填空题]谈话时应注意善于激发下级谈话的愿望，善于抓住重要问题，善于（），善于（），善于对付谈话中的停顿。
[单项选择]（）同时存在平级调动和晋升。
A. 双重职业路径
B. 网状职业生涯路径
C. 横向职业路径
D. 传统职业生涯路径
[判断题]激励是人的需要和动机得到强化的心理状态，其作用在于激发和调动人的积极性。
[判断题]任何一个领导都必须重视调动下级人员的积极性、主动性和创造性，并通过建立严格的规范来实现。
[单项选择]通过诱导形式激发人的主动精神，使人的工作热情建立在自觉地基础上，这种激励属于（）。
A. 内激励
B. 精神激励
C. 正激励
D. 外激励
[单项选择]激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现的研究，按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%，而受到激励的职工的能力可发挥到（）。
A. 60%-70%
B. 70%-80%
C. 80%-90%
D. 90%以上
[单项选择]激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%，而受到激励的职工的能力可发挥到（）。
A. 60%--70%
B. 70%--80%
C. 80%--90%
D. 90%以上
[单项选择]情感激励法，是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。 下列属于情感激励效果的一项是( )。
A. 一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心
B. 职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪
C. 一名员工由于在大会上指责经理，被人讽刺打击、报复，感到很无奈
D. 经理办公会决定，以后不允许职工在公司内谈家常事
[单项选择]情感激励法，是通过良好的情感关系，激发被管理者的积极性，从而达到提高工作效率的一种管理激励方法。下列属于情感激励法的一项是( )。
A. 一名员工被怀疑私自收取顾客好处费而被责令待岗反省，他很伤心
B. 职工的思想和行为得到领导赞许，产生了继续坚持下去的情绪
C. 一名员工由于在大会上指责经理，被人讽刺打击、报复，感到很无奈
D. 经理办公会决定，以后不允许职工在公司内谈家常事
[判断题]扁平型组织结构有利于信息沟通，有利于调动下级人员的积极性。
[单项选择]关于晋升与调动的陈述，正确的是( )。
A. 调动是指员工的职位轮换，不包括工作地点的改变
B. “彼德原理”是指员工只有得到提升才会有工作积极性
C. 职位轮换是解决晋升需求不能满足的一种弥补措施
D. 调动应该由组织首先提出，不应该由员工首先提出
