更多"创造一种有利的辅导环境，让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能够充分"的相关试题:
[单项选择]注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境的个案工作模式是（）。
A. 心理社会治疗模式
B. 危机介入模式
C. 行为治疗模式
D. 人本治疗模式
[单项选择]在个案社会工作运用的（）模式中，改变了以往个案辅导模式的工作重点，注重以服务对象为中心，创造一种有利于服务对象自我发展的辅导环境。
A. 行为治疗
B. 人本治疗
C. 任务中心介入
D. 社会心理治疗
[单项选择]哀伤辅导的服务对象是( )。
A. 严重疾病患者
B. 临终病人
C. 过世者
D. 与过世者关系密切的照顾者
E. 医护人员
[单项选择]通过培养整个组织的学习氛围、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机 的、高度柔性化的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织是（）。
A. 变色型组织
B. 学习型组织
C. 虚拟型组织
D. 团队形组织
[判断题]企业职工的知识和技能是一种潜在的生产力，处理好企业和员工之间的关系，充分发挥员工的创造力能够给企业带来源源不断的现金流。要使员工充分发挥潜力，就必然要给以一定的诱导和激励，来创造适宜的工作环境和条件。因而，企业往往会制定一系列激励措施以调动员工积极性，如向职工支付劳动报酬、提供必要的福利和保险等。
[单项选择]在心理社会模式中，通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的工作技巧称为( )技巧。
A. 心理动力反映
B. 间接治疗
C. 直接影响
D. 支持
E. 探索——描述——宣泄
[单项选择]社会工作者根据服务对象的具体情况提供有利于服务对象改善生活状况的建设性意见的会谈技巧是( )。
A. 建议
B. 忠告
C. 摘要
D. 提供信息
E. 自我披露
[单项选择]社会工作者根据服务对象的具体情况提供有利于服务对象改善生活状况的建设性意见，这属于影响性技巧中的（）。
A. 鼓励
B. 摘要
C. 提供信息
D. 建议
[单项选择]社会工作者收集资料时，既要关注服务对象的个人情况，又要关注服务对象所处的周围环境，其中，服务对象的个人资料包括( )和服务对象社会方面的情况。
A. 服务对象生理、心理情况
B. 服务对象的语言思维能力
C. 服务对象工作环境
D. 服务对象的家庭、同辈、社区
[单项选择]社会工作者通过与服务对象相互沟通交流，引导服务对象分析和理解自己的问题的各种具体辅导技巧是( )。
A. 间接治疗技巧
B. 反思性治疗技巧
C. 非反思性治疗技巧
D. 直接影响
E. 影响性技巧
[单项选择]在辅导的过程中，学校社工发现服务对象在音乐方面有特别的天赋，因为家庭条件的原因，服务对象对自己各个方面都很不自信。工作打算以音乐特长为突破点来重塑服务对象的信心。工作员此时的角色主要是（）
A. 教育者
B. 联系人
C. 使能者
D. 治疗者
[单项选择]对外汉语教学要求（），重视感情因素，充分发挥学生主动性、创造性。
A. 以学生为中心、教师为主导
B. 以教师为中心、学生为主导
C. 以学生为中心、教师为主体
[单项选择]个案工作非常注重发掘和运用服务对象自身及其周围环境的( )，以增进服务对象个人与社会环境之间的适应。
A. 物质和精神
B. 方法和技巧
C. 技术和能力
D. 资源和能力
[单项选择]( )下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。
A. 认知理论
B. 标签理论
C. 优势视角
D. 行为主义理论
[判断题]现代科学研究的特点之一，是作为科学共同体的团队合作，需要每一个科研工作者在充分发挥个人创造力的基础上强调集体协作，相互尊重。
[多项选择]绿色发展行动，是指（），改变以往不恰当的生活方式与消费模式，重新创造一种有利于保护环境、节约资源、保护生态平衡的生活方式与行动，是道德高尚、行为文明的体现。
A. 从我做起
B. 从党做起
C. 带动家庭
D. 推动社会
[多项选择]社会工作者帮助服务对象解决问题，不仅仅是提供简单的服务，而是把服务对象能力的发展、外部环境的改变作为工作目标。在此基础上，社会工作者希望促进人与社会环境的良性互动主要表现在（）。
A. 解决问题、增强服务对象的能力以应对环境的压力
B. 改变不良环境，保证人们的正常生活
C. 改变个人的不良行为，以适应合理的制度
D. 促进人与社会环境的相互适应，实现关系和谐
E. 促进服务对象被压抑的潜能的释放
[单项选择]“即使在不同的社会经济发展阶段，同样一种职业因服务对象、服务手段、职业利益、职业责任和义务相对稳定，职业行为的道德要求的核心内容将被持续发扬，从而形成了被不同社会发展阶段普遍认同的职业道德规范。”这句话体现了职业道德特性中的( )。
A. 实践性
B. 强制性
C. 继承性
D. 职业性
