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[单项选择]用“发展心理学”作一书章的名称，从而以“发展心理学”取代了长期惯用的“儿童心理学”名称，始于（）。
A. 1895年鲍德温的《儿童与种族的心理发展》发表
B. 20世纪30—40年代古德奈弗的《发展心理学》出版
C. 20世纪初霍尔的《青少年心理学》问世
D. 1957年美国的《心理学年鉴》发行
[单项选择]“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家是 ( )
A. 皮亚杰
B. 班杜拉
C. 弗洛伊德
D. 维果茨基
[判断题]一般的心理学研究方法在青少年发展心理学中都是适用的。
[单项选择]最先卓有成效地运用临床法于发展心理学研究的心理学家是（）。
A. 霍尔
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 普莱尔
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最具有代表性的是( )的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。
A. 赞科夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等的学习活动
D. 维果茨基的社会文化历史
[单项选择]前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最有代表性的是 ______ 的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革。 ( )
A. 赞科夫的“教学与发展”
B. 巴甫洛夫的经典条件反射
C. 列昂节夫和加里培林等学习活动
D. 维果斯基的社会文化历史
[单项选择]发展心理学是研究（）。
A. 动物心理发展规律的科学
B. 民族心理发展规律的科学
C. 人的心理现象及其最一般规律的科学
D. 心理的发生发展规律的科学
[单项选择]狭义的发展心理学就是（）。
A. 儿童心理学
B. 民族心理学
C. 比较心理学
D. 个体发展心理学
[单项选择]心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献，被誉为“20世纪发展心理学上最权威的理论”是（）。
A. 弗洛伊德的发展心理学理论
B. 华生的发展心理学理论
C. 皮亚杰的认知发展理论
D. 维果茨基的“最近发展区”理论
E. 赞科夫的“一般发展”理论
[单项选择]狭义的发展心理学是指（）。
A. 种学发展心理学
B. 种族发展心理学
C. 社会发展心理学
D. 个体发展心理学
[单项选择]多元智慧理论是由美国发展心理学家，著名教授在其《智力的结构》一书中提出的，他是（）。
A. 加涅
B. 加德纳
C. 布鲁纳
D. 戴维·韦卡特
[单项选择]发展心理学家通常把儿童定义为（）
A. 0~16岁
B. 6~12岁
C. 0~18岁
D. .3~12岁
[单项选择]个体发展心理学的研究对象是（）。
A. 儿童心理发展规律
B. 个体心理发展规律
C. 人的心理活动的最一般的规律
D. 个体的社会行为和社会意识活动规律
