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[单项选择]在工业社会初期，学前教育的主要目标是（）。
A. 促进儿童的智力发展
B. 促进儿童身心的协调发展
C. 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D. 为工作的母亲照管儿童
[单项选择]工业社会中，学前教育的主要目标是（）。
A. 不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B. 以发展儿童智力为中心
C. 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D. 为工作的母亲照管儿童
[单项选择]现代社会初期，学前教育的主要目标是（）。
A. 不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B. 以发展儿童智力为中心
C. 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D. 为工作的母亲照管儿童
[单项选择]在现代社会初期，学前教育的主要目标是（）。
A. 为工作的母亲照管儿童
B. 促进儿童身心的协调发展
C. 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展
D. 促进儿童的智力发展
[判断题]学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。
[单项选择]学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能（ ）
A. 预见儿童发展的阶段
B. 预见教育发展的趋势
C. 预见教育活动的结果
D. 预见社会新的要求
[填空题]从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。
[单项选择]现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备（）
A. 科学化
B. 整体化
C. 规范化
D. 多样化
[简答题]简述俄罗斯学前教育的工作目标和管理模式。
[单项选择]90年代以来，学前教育的根本目标是（）
A. 智力开发
B. 培养创造力
C. 知识传授
D. 全面和谐发展
[判断题]本书学前教育概念主要侧重于0-6岁儿童的学前社会教育，不兼顾家庭教育。
