更多"同样性质的两项研究工作中，都作两样本均数差别的假设检验，P值越小，则（"的相关试题:
[单项选择]两样本均数差别的假设检验的效率是指
A. 第一类误差(α)
B. 第二类误差(β)
C. α+β
D. 1-α
E. 1-β
[单项选择]配对设计的两组计量资料样本均数差别的检验
A. 只能用配对亡检验
B. 只能用配伍组方差分析
C. 配对亡检验与配伍组方差分析的结果一致
D. 只能用成组t检验
E. 只能用单因素方差分析
[单项选择]在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中，无效假设是
A. 两样本均数相等
B. 两总体均数不等
C. 两总体均数相等
D. 两总体均数差异无统计学意义
E. 两样本均数差异无统计学意义
[多项选择]两样本均数差别的显著性检验用t检验的条件是（）
A. 两总体符合正态分布
B. 两总体均数相等
C. 两总体方差（标准差的平方）相等
D. 两样本例数很大
E. 两样本均为小样本
[单项选择]在两样本均数推断两总体均数差别的T检验中，无效的假设是
A. 两样本均数差异无统计学意义
B. 两总体均数差异无统计学意义
C. 两样本均数相等
D. 两总体均数相等
E. 两总体均数不等
[单项选择]在两样本均数推断两总体均数差别的检验中，检验假设(无效假设)是
A. 两总体均数差异无统计学意义
B. 两总体均数不等
C. 两样本均数相等
D. 两总体均数相等
E. 两样本均数差异无统计学意义
[单项选择]计量资料的统计分析中，检验两组以上样本均数差别的显著性，通常用
A. U检验
B. 均数分析
C. 差距分析
D. 卡方检查
E. 方差分析
[单项选择]两组计量资料均来自正态总体且方差齐性，样本含量分别为10例和15例，比较样本均数差别采用的检验方法是
A. 正态性检验
B. u检验
C. t检验
D. 卡方检验
E. q检验
[单项选择]当总体方差已知时，检验样本均数与已知总体均数差别的假设检验是（）。
A. 只能用t检验
B. 只能用u检验
C. t检验或u检验
D. 方差分析
[单项选择]在样本均数与总体均数差别的显著性检验中，结果为P＜α而拒绝H0，接受H1，原因是（）。
A. H0假设成立的可能性小于α
B. H1假设成立的可能性大小1-α
C. H0成立的可能性小于α且H1成立的可能性大于1-α
D. 从H0成立的总体中抽样得到样本的可能性小于α
E. 从H0不成立的另一总体中抽得此样本的可能性大于1-α
[单项选择]两样本均数比较的t检验，差别有显著性时，p值越小说明
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两样本均数不同
D. 越有理由认为两总体均数不同
E. 两样本均数差别有极显著性
[单项选择]两样本均数比较，差别具有统计学意义时，P值越小说明（）。
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两样本均数不同
D. 越有理由认为两总体均数不同
E. 越有理由认为两样本均数相同
[单项选择]统计工作中，关于进行假设检验应注意问题的表述有误的是( )。
A. 做假设检验之前，应注意资料本身是否有可比性
B. 当差别有统计学意义时应注意这样的差别在实际应用中有无意义
C. 根据资料类型和特点选用正确的假设检验方法
D. 根据专业及经验确定选用单侧检验
[判断题]尺寸公差值越大，加工越容易，公差值越小，加工越困难。
