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[单项选择]庄子的《秋水》通篇以______形式阐明观点( )
A. 童话
B. 神活
C. 寓言
D. 传说
[单项选择]在《秋水》中,庄子对孔子所持态度是
A. 讥讽批评
B. 倍加赞赏
C. 学习仿效
D. 有褒无贬
[简答题]请简要列出智力理论的主要代表人物及其最具有代表性的观点。
[简答题]请简要列出情绪理论的主要代表人物及其最具代表性的观点。
[简答题]请列举学前儿童心理学的各个理论流派的主要代表人物及最具代表性的观点。
[多项选择]对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有()。
A. 孟子
B. 苟子
C. 威尔逊
D. 格赛尔
E. 洛克
[简答题]简述行为主义学派的主要代表人物及其理论的基本观点
[简答题]简述有关人格的主要理论(代表人物和主要观点)。
[单项选择]“事业生涯计划是一个持续发现的过程”。提出这种观点的代表人物是( )
A. 霍莱特
B. 霍兰德
C. 薛恩
D. 罗斯
[单项选择]将法律秩序等同于法、法制或法的体系的观点的代表人物是()。
A. 凯尔森
B. 埃利希
C. 韦伯
D. 庞德
[单项选择]在《秋水》中,庄子用以说明“人的认识受时间限制”的是:( )
A. 井蛙不可以语于海
B. 夏虫不可以语于冰
C. 曲士不可以语于道
D. 小石小木之在大山
[简答题]简述有关社会认知归因的主要理论(代表人物和主要观点)。
[简答题]简述有关能力或智力的主要理论(代表人物和主要观点)。
[简答题]请简要列出人格理论学派的主要代表人物及其最具代表性的主要观点,以及人格测评的方法?
[单项选择]从《秋水》看,庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的理念是( )
A. 以人为本,施行仁政
B. 顺应自然,清静无为
C. 宇宙无限,人的认识有限
D. 多元并立,和而不同
[简答题]简要说明情绪的功能以及三种经典情绪理论的代表人物和主要观点。
[简答题]简述学习的含义,以及有关的学习理论(代表人物及其主要观点)。